幫士兵家種地，結果郡守說‘佃戶不夠用’，推三阻四的，我後來才知道，那郡守是李斯的人，故意不幫我！”
秦風心裡一沉，李斯的手果然伸到這兒來了。但他沒先說李斯的事，而是指著校場旁邊的荒地——那片地有幾十畝，地上有幾個沒挖完的土坑，是之前蒙恬想讓士兵開墾，結果因為訓練忙沒成的。“將軍你看那片荒地，要是咱們組織士兵，訓練之餘開墾出來，分給他們家種，每戶分兩畝，再跟邊民商量，讓他們幫著澆地——邊民幫士兵澆地，士兵幫邊民守莊稼，不讓匈奴搶，這就是‘互助’，雙方都得好處。”他頓了頓，說出早就琢磨好的“訓練積分製”，語氣裡帶著篤定，“另外，咱們搞個‘積分’：士兵刺殺能刺穿三層皮甲，得1分；射箭能中靶心，得2分；隊列整齊，得0.5分——攢夠10分，就能去少府換一把新犁，或者讓家裡免半個月徭役；要是能勸邊民一起守邊，比如教邊民怎麼看匈奴的蹤跡，再加5分，換兩石粟米。這樣一來，他們練得越狠，積分越多，家裡過得越好，哪還會偷懶？”
蒙恬的眼睛瞬間亮了，像是被點燃了一樣，他一把抓住秦風的手，這次力度輕了些，卻更激動：“這個法子好！太好了！去年北境邊民就跟我念叨，說‘要是有新犁，春耕能快三天’，我當時沒當回事，現在想想，士兵家裡要是有新犁，能多收糧，他們肯定願意練！”他轉身朝台下喊了聲“親兵！”，聲音洪亮，嚇得底下幾個走神的士兵一激靈，趕緊站直了。“你去把那幾個隊正叫過來，就說我有新練兵法子！”親兵剛要跑，他又喊住，“等等！順便去井台那邊，跟邊民老太說，要是願意幫士兵澆地，秋天給她加兩鬥粟米！”
親兵跑下去後，蒙恬又皺起眉，看著秦風：“兄弟，可邊民那邊能願意嗎？之前還搶水呢，現在讓他們幫著澆地，會不會不答應？”
“會答應的！”秦風笑著拿出《尚書》的拓片，是張博士之前給的，上麵“協和萬邦”四個字用紅筆圈了出來，“《尚書?堯典》裡說‘百姓昭明，協和萬邦’——邊民和士兵，都是大秦的百姓，不是‘外人’。剛才我聽那老太說‘麥渴了就死了’，她怕的是莊稼沒收成，冬天餓肚子。咱們跟她說‘士兵幫你守莊稼，不讓匈奴搶，你幫士兵澆地，士兵練強了，匈奴不敢來，你的莊稼也安全’，她肯定願意。去年關中就有這例子，士兵幫農戶收粟米，農戶給士兵送醃菜，現在他們處得跟一家人似的，有次匈奴遊騎過來，農戶還幫著士兵放哨呢！”
正說著，井台那邊突然傳來歡呼聲。兩人往下一看，隻見那個白發老太正把自己的水瓢遞給年輕士兵，士兵接過來，仰頭喝了兩口，然後扛起老太的木桶，朝井邊走去，嘴裡還說：“大娘，我幫你打滿，再幫你澆兩壟麥！”老太跟在後麵，臉上的怒氣沒了，還笑著說：“好小子，早這麼說不就完了！”旁邊幾個邊民和士兵也圍了過來，有個邊民還說：“要是你們真能幫著守莊稼，以後這井水，咱們一起用！”
蒙恬看著這一幕，忍不住笑了，胡子都翹了起來，眼神裡的焦慮全沒了，隻剩下興奮：“真管用！這才一會兒，就不吵了！以前我總覺得，練兵就得靠紀律，靠罰，現在才知道，得靠‘心齊’——讓他們覺得，練強了不是為了別人，是為了自己的家，這樣才會真的賣力！”他拍了拍秦風的肩膀，語氣裡滿是敬佩，“兄弟，還是你懂‘民心’！我這把劍能砍匈奴，卻不懂怎麼讓士兵跟我一條心，這典籍裡的道理，比我這劍管用多了！”
秦風趕緊擺手：“將軍過獎了，要是將軍不相信我，不願意試這法子，再好的道理也沒用。”他話鋒一轉，聲音低了些，“不過將軍，咱們這法子推行的時候，得防著李斯那邊。剛才您說郡守是他的人，他要是知道咱們用典籍的法子練兵，肯定會說‘不遵秦律，用旁門左道’，說不定還會奏報陛下，說咱們‘亂改練兵製度’，攔著咱們推行。”
蒙恬的臉色瞬間沉了下來，按在劍柄上的手又緊了緊，指節泛白，小臂的疤痕都顯得更清晰了：“他敢！”語氣裡滿是怒氣，“我現在就去跟陛下說，這法子是我琢磨出來的，跟你沒關係！要是他敢找茬，我就把北境士兵的聯名信遞上去——去年北境士兵就跟陛下說過，想有新犁，要是李斯攔著，士兵們非鬨到他府上去不可！”他頓了頓，眼神變得格外堅定，“你放心，有我在，沒人能攔著這法子推行！我蒙恬這輩子，就認‘能護著大秦百姓’的理，誰要是敢擋，不管他是誰，我都跟他爭到底！”
沒過多久，幾個隊正跑上高台。蒙恬拿著秦風畫的“積分表”，給他們一一講解：“刺殺合格得1分，射箭合格得2分，攢夠10分換新犁……你們下去跟士兵說清楚，要是有人能勸邊民守邊，加5分換粟米！誰要是練得最狠，我還親自教他騎馬！”隊正們一聽，眼睛都亮了，趕緊跑下去傳達，沒過一會兒，校場上就熱鬨起來——剛才還蔫蔫的士兵，現在都挺直了腰板，有個士兵甚至舉起長戈，朝著靶心比劃，嘴裡喊著“我要換新犁！給我娘省點勁！”
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