不就是《論語》說的‘富民而後教之’？就算被人問起，咱們也能說隻是‘交流農事經驗’，誰能挑出錯來？”
秦風看著扶蘇的眼睛，那裡麵有焦慮，有理想，還有點孩子氣的倔強。他想起三個月前，農學堂裡有個年輕學員怕得罪李斯，不敢教百姓用墨家的播種機，還是扶蘇悄悄去學堂，跟學員說“隻要能讓百姓省力，就該教”。那時候扶蘇的眼神，跟現在一模一樣，認準了“為民”的理，就不肯回頭。
“殿下，你就不怕李斯的眼線盯著你的府邸？”秦風的手指輕輕敲了敲案上的《墨家工具改良記》，紙頁發出“沙沙”的響，“丞相府的人，連你昨天見了哪個大臣都能查清楚，更別說二十個貴族子弟往你府裡跑。”
“我早有準備。”扶蘇從書架最下層抽出一卷竹簡，是他手繪的府邸布局圖，上麵用墨筆標著“前門”“後門”“側巷”的位置，“後天是十五，城裡的商鋪都要進新貨，仆人說出去買墨錠、竹簡，合情合理。我讓護衛在後門的側巷裡等著，每個來的子弟都帶個暗號，說‘來買墨錠’，護衛就引他們從側巷走後門進來，不走前門，不會被人注意。”他指著圖上的書房，“我還會讓仆人把書房的書架挪開，騰出一塊地方，放二十個蒲團，燭火調暗些，看著像朋友聚著聊天，不像‘開壇講學’。”
秦風拿起案上的《墨家工具改良記》，慢慢翻開。第一頁是“秧馬改良篇”，上麵畫著秧馬的草圖，左邊是老款秧馬，腳踏板標著“兩尺五”，右邊是改良款，標著“三尺”，中間用紅筆寫著“試改五次，第三次最宜，腳踏板加長三寸，省力三成，每日可插秧半畝多”。下麵還有學員小李的批注：“江州李二叔說，改良後踩起來不歪腳，婦人們也能插秧，不用再靠漢子。”翻到第二頁“梯田犁改良篇”，畫著犁頭的對比圖，老犁頭寬四寸，改良後寬兩寸，旁邊寫著“墨家弟子阿木改，窄犁頭可順田埂拐彎，減少泥土粘連，北方坡地適用，試種時每畝省半個時辰”。
“秦兄，你看這個。”扶蘇湊過來，指著“梯田犁”那一頁，“你講的時候，就說這個改良，墨家弟子改的犁頭，比老犁好用，這就是‘不管是哪家的法子，隻要有用，就該學’。然後再提《墨子》裡的‘尚賢’，說阿木隻是個普通弟子，可他懂工具，就該讓他教別人，這不就是‘選賢舉能’？”
秦風看著紙頁上的草圖，忽然想起阿木改犁頭時的樣子，那孩子手上磨起了水泡，還在反複調整犁頭的寬度，說“要讓北方的百姓用著順手”。這才是百家學說的本意啊，不是爭“正統”，是爭“實用”，是爭“為民”。
“行，我答應你。”秦風合上《墨家工具改良記》，語氣裡的顧慮少了大半，“但咱們得約法三章：第一，聽眾必須是你親自確認的，絕不能有李斯的門生，哪怕是沾點關係的都不行；第二，每次講的時間不能超過一個時辰，亥時前必須散場，太晚了仆人歸家會引人注意；第三，要是有任何風吹草動，比如丞相府的人查問，立刻停辦，就說咱們在討論北方粟種的事，把這卷改良記拿出來當證據，絕不能硬扛。”
“沒問題！”扶蘇一下子鬆了口氣，臉上露出了笑，燭火的光映在他臉上，暖融融的，“我這就去列聽眾名單，蒙毅、王述肯定要算，還有馮去疾將軍的兒子馮安，他跟王述一起反對過李斯的重稅；還有韓當將軍的侄子韓平，他去年去過江州，見過梯田，知道農法的好，不會泄密。算下來剛好十八人，夠了，不多不少。”
他一邊說，一邊從書架上抽出張空白竹簡，用炭筆飛快地寫著名字，筆尖劃過竹簡的聲音“唰唰”響，像在寫一份沉甸甸的約定。
就在這時，書房的門被輕輕敲了三下，節奏很輕，是仆人的暗號。扶蘇放下筆，低聲說：“進來。”
門被推開一條縫，一個穿灰布仆役服的漢子探進頭來，是扶蘇的貼身仆人李忠，他臉色有點白，聲音壓得像蚊子哼：“公子，周青（護衛）來報，府外西邊的巷口，有兩個穿黑衫的人，背著環首刀，來回走了快一個時辰了。他們穿的黑衫，袖口繡著‘相府’的小銀紋，像是丞相府的人。”
扶蘇手裡的炭筆“啪”地掉在竹簡上，在“馮安”的名字旁邊劃了道黑痕。他和秦風對視一眼，都從對方眼裡看到了緊張，李斯的人，果然已經盯上了。
“周青怎麼說？”扶蘇的聲音很穩，可手指卻悄悄攥緊了桌角。
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