出了他寫到一半的本子。
“要不要我們幫忙啊～初中生小朋友”
萊喑湊過來看他的作業，男孩的字體和本人一樣凜冽隨意。
自己和傑諾早就掌握了這種知識，升入大學的他們也隻在斯坦利這裡模擬過與同齡人相處的模式，倒是難得的看見這個階段的作業題目，額……關於南北戰爭的看法？曆史題啊。
“這種文科類型還是斯坦自己想吧。”本來想逗弄一下小孩的萊喑罷工了，這種暫時不存在於我腦子裡的東西，真的不想去思考。你要是問她音樂史，她還答得上。
【係萊喑】：要借用我的力量嗎？一天的能量。
萊喑：婉拒了。
當事初中生露出了一臉白期待了的表情。
“哎呀，不要一臉失望的樣子嘛。”萊喑將櫃子上的小提琴架在肩上，“我給你拉點促進思維的純音樂，保證你很快就能完成作業的。”
斯坦利隻當她是寬慰自己，苦苦的開始寫作業，但沒想到自己在寫完後發現用時隻有平時的一半，是喜歡的歌手刺激大腦活躍了嗎？
與兩個超人類小孩長期相處，他也耳濡目染，養成了些思維習慣，所以後麵的成績更加優秀了。
斯坦利的到來不僅是讓兩個人了解了這個年齡的作業，還有他們不會接觸的遊樂方式，比如說麵前連接在電視機上的遊戲機，N64。
“哇哦，現在這個東西已經迭代成這個樣子了嗎？”萊喑手中擺弄著有三個角的金色遙控器。她隻關注著遊戲音樂，對此以外的都不涉及，現在突然冒出來這麼一個新東西，真的讓人有點激動。
“主機外殼，搖杆模式都變了，好想知道現在這個東西都內部結構啊。”被勒令放下實驗，休息一會兒的傑諾，腦子抽抽突然來了這麼一句，“斯坦給拆嗎？”
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
他們在幾年前也買過這種遊戲機，但是當時沒玩多久就產生了想要拆開研究的欲望。不過因為當時的技術不熟練，那款老式遊戲機走的很安心。
。的個這了買意特才，戲遊過玩人別和有沒為因是己自說會不利坦斯”。的玩起一來過拿是我得記我“
。柄手個一外另了起抱默默經已喑萊”。的新買你給話的題問出。去回裝你給證保，啦心放呀哎“
。戲遊把幾了玩他陪著商協是還人的具玩新現發個兩，下光目的險危的淡淡利坦斯在
。麵上機戲遊拆了到移轉是還趣興的暫短們他是但
。器控遙了起拆喑萊”。別差的大很種一有也來起用使杆搖個這。件元多好了加增也上板接內的他，路線鍵按了除，看快你諾傑，哦“
。機主拆酷酷上毯地在坐的樣一邊旁她在諾傑”。的算計位46是像好元單理處的UPG個這，哈哈“
。西東的解理不己自著說啦呱裡嘰，解解拆拆那在們他著看的默默，了謂所無經已利坦斯的覺感的戲遊玩起一友朋和了驗體
