數學試卷如同天書般攤開在山本太郎麵前。
油墨的清香此刻聞起來像是催命符。
他瞪大眼睛，死死盯著卷子上的每一個字符。
數字，他認識，從0到9，閉著眼睛都能寫出來。
字母，他也認識，ABCDXY什麼的，好歹也混到了高二。
那些符號，加號減號乘除號，括號大於小於號，看起來也挺麵熟。
但是當這些他認識的東西以某種神秘莫測的方式組合在一起，變成一道道題目時，山本太郎的大腦就徹底宣布罷工了。
這感覺就像你認識水泥、沙子、磚頭和鋼筋。
但看到一棟摩天大樓時，你依然隻會目瞪口呆，完全不明白它們是怎麼堆砌起來還不倒的。
第一題：設函數f(x)=x2-2x+1，求f(x)的最小值及取得最小值時x的值。
山本太郎心裡咆哮。
函數？
f？
x還平方？
減2x又加1？
這玩意兒有個屁的最小值！
x愛是多少是多少！
關我屁事！
老子隻想求這張卷子的分數最小值能不能別是零分！
第二題：在△ABC中，已知角A=30°，角B=60°，邊AC=2，求邊BC的長度。
山本太郎腦補。
這什麼玩意兒？打架需要知道角度嗎？需要知道邊長嗎？
老子隻知道拳頭夠硬、角度夠刁鑽就行！
AC=2？
2什麼？
2厘米？
2米？
還是2個拳頭？
BC有多長？
老子一棍子撂倒的長度算不算？
第三題：解方程組{2x+y=5；x-y=1}
山本太郎怒摔筆：
方程組？大括號？還xy？
這分明是兩道題硬湊一起！
2x加y等於5？x減y又等於1？
x和y是倆混混嗎？
一個團夥加一起5個人，內訌打跑1個？
那剩下幾個？
這用腳指頭都能算出來是4個啊！
還用解方程？
等等……
好像有哪裡不對……
山本太郎抓耳撓腮額頭冒汗，感覺自己像個在迷宮裡亂轉的傻子，每個路口都寫著此路不通。
他偷偷抬眼瞄了一下講台。
數學老師正用冰冷的鏡片掃視全場，目光如同探照燈。
他又偷偷瞥向坐在斜前方的吉田一郎，指望這位鐵鐵能感受到他強烈的腦電波求救信號，哪怕給個選擇題答案也行啊！
然而吉田一郎坐得筆直，全神貫注，下筆如有神。
仿佛完全沉浸在了數學的海洋裡。
對身後那道快要把他後背灼穿的焦灼視線毫無察覺。
山本太郎急了，開始小幅度的手舞足蹈，先是咳嗽兩聲，吉田一郎沒反應。
他又用腳輕輕踢了一下吉田一郎的椅子腿，吉田一郎隻是微微調整了一下坐姿，依舊頭也不回。
最後，山本太郎甚至嘗試了摩斯密碼，用指尖有節奏地敲擊桌麵。
信號傳遞！
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SOS，答案！
結果敲了半天，吉田一郎那邊連個屁都沒回應，反而引來了數學老師的注意。
“山本同學！”
數學老師推了推眼鏡，聲音不大，卻讓整個考場躁動起來，“你的座位是有什麼問題嗎？還是身體哪裡不舒服？需不需要到講台上來，給大家跳支舞清醒一下？”
“噗——”
“哈哈哈！”
教室裡頓時爆發出一陣壓抑不住的哄笑。
山本太郎的臉瞬間漲成了豬肝色。
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