成功將「像素」理論這一石破天驚的猜想付諸實踐，並「具現」出一把性能粗糙卻意義非凡的匕首之後，陸一鳴並未獲得滿足。
他內心深處那股對知識的渴望，被初次的成功如澆上熱油，非但沒有絲毫減弱，反倒燃燒得愈發熾烈瘋狂。這股火焰驅使著他，繼續沉浸於神秘書冊構建的浩瀚“虛擬書庫”之中，如沙漠瀕死者乍見綠洲，貪婪又忘我地汲取著種種科學養分。
除了那些與材料科學、基礎物理化學等直接關聯能力的核心教材，他還將敏銳的注意力，投向了某些看似與當前戰力無關，卻同樣蘊含著難言智慧與深邃奧秘的學科領域。
其中，一本偶然發現的、封麵泛黃的纖薄小冊——**《拓撲學入門》**，引起了他濃厚的興趣。
拓撲學，作為現代數學一個充滿奇思妙想的重要分支，它研究幾何圖形或空間在連續形變之時，某些性質始終保持不變的現象。它就像個調皮的、隻玩橡皮泥的數學家，渾不在意圖形的邊長與角度。它唯一關心的，是一個“甜甜圈”無論如何揉捏拉伸，隻要不撕裂它，就永遠變不成一個“實心球”。
這門學科涉及許多看似抽象卻極有趣味，足以顛覆常人三觀認知的概念，譬如連通性、緊致性、維度與扭結。
陸一鳴之所以對這本小冊子沉迷，並非指望從中直接獲得什麼提升戰力的“武功秘籍”。而是因為，當他學習思考拓撲學中關於“空間”的種種奇妙性質時，他隱隱感到，這似乎……與自身那能夠解析萬物本質的「模擬」能力，以及神秘書冊本身展現的種種超常規物理法則，存在著某種極其深刻的潛在聯係。
“倘若說材料科學，是研究如何搭建建築的‘磚塊’，那麼拓撲學，研究的可能就是……搭建建築的那個‘空間’本身。”
他產生了一個模糊的念頭。
於是，他在練習運用「模擬」能力時，開始不再局限於分析一件物體的內部結構與材質構成。他開始有意識地，去感知和「模擬」……物體周遭那片看似空無一物的……**空間本身！**
他選擇的「模擬」目標，依舊是他所處的這個，位於圖書館二樓的廢棄雜物間。
他緩緩閉上眼，精神力自體內延展而出，如無數根無形纖細的蛛絲，向著這僅有十幾平方米的狹小空間無聲滲透。他以意念，向這片空間下達了「模擬」指令。
起初，他未感到任何明顯異樣。
在他的“視界”中，這個雜物間的“像素結構圖”，依然由那些他已頗為熟悉的、代表著混凝土牆壁、木質地板與破舊雜物的“能量像素點”所構成。
但是，隨著他不斷深入地感知，不斷將潮水般的精神力滲透至這片空間的每個角落、每道縫隙，甚至……每個“像素點”之間的“空隙”之中時……
他漸漸發現了某些不同尋常之處！
他發現，在這看似“空無一物”的空間內部，似乎……也充斥著一種極其微弱、極其隱晦，卻又無所不在的……**“空間能量波動”？！**
這種“空間能量波動”，與他先前接觸的任何一種隕石核心所散發的能量全然不同，也異於那些構成物質、屬性各異的“能量像素點”。它更像一種……構成“空間”這一概念本身的……“背景場”！或者說，它就是支撐起我們這個三維世界的最基礎“框架”！
而且，他還驚駭地發現，當他將「模擬」的精度與深度提升到當前極限之時，他似乎……能模糊地“看見”，在我們所熟知的這個三維空間“表麵”之下，還隱藏著某些更深邃、更難用言語描述，也更難用理性去理解的……**“褶皺”與“維度”？！**
這些“褶皺”與“維度”，像是一塊光滑絲綢之上肉眼難察卻真實存在的細微紋理。又或者，像一張平平無奇的白紙被無限次對折後，所形成的、早已超越三維感知、複雜到令人暈眩的內部結構。
它們的存在，仿佛以無聲之語向陸一鳴暗示——我們所感知的這個由長、寬、高構成的三維空間，並非宇宙的全部真相。其背後，還隱藏著……更為廣闊，而且更為……高維的奧秘！
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