藥瓶在她胸前震動，不是劇烈的抖動，而是一種低頻的、持續的脈衝，像是某種信號終於找到了接收者。
佩妮的手立刻按了上去。那支共融藥劑安靜地躺在內袋裡，瓶身微溫，仿佛剛剛被陽光曬過，可此刻天還未亮，屋頂寒氣正重。
斯內普察覺到她的動作，目光從遠處收回，落在她臉上。
“它醒了。”她說，聲音很輕，卻不再有昨夜那種探究的遲疑，“不是預警，也不是共鳴……是響應。”
他沒問誰在召喚。他知道答案不在這裡，在即將開始的一天裡。
風卷著涼意掠過屋脊，佩妮站起身，將教材夾進臂彎，另一隻手仍貼著胸口。她沒再看那本書的封麵，也沒提昨夜他說的“共建”。有些話不需要重複，一旦說出口，就已經刻進了接下來的每一步。
樓下腳步聲漸近，莉莉的聲音穿透清晨的薄霧：“你們下來了嗎？學生們已經在操場集合了。”
“走吧。”佩妮說。
斯內普點頭，跟在她身後半步。他的魔杖插在長袍袖中，指尖輕輕擦過杖身，確認封印完好。昨夜的藥劑已被收起，但它的意義已經改變——不再是未知的伏筆，而是啟動的開關。
操場上，晨光剛漫過樹梢，草葉上浮著一層淡銀色的露光。學生們三五成群站著，隊列鬆散，氣氛緊繃。麻瓜出身的學生大多站在後排，手裡握著魔杖，姿勢僵硬；巫師家庭的孩子則習慣性地聚在前排，目光時不時掃向邊緣那個沉默的身影。
阿爾文·諾特站在操場最外側的樹影下，穿一件沒有學院徽章的灰袍，右手垂在身側，左手緊握魔杖。他沒看任何人，可每當有腳步靠近，肩線就會微微一緊。
佩妮走到隊伍前方，沒有說話，隻是緩步走向隊尾。
一個穿著普通衛衣的女孩站在最後，手指發白地攥著一根短粗的橡木魔杖。她是上周才通過入學測試的麻瓜學生，連最基礎的漂浮咒都施得斷斷續續。
佩妮停在她麵前，輕輕托起她的手腕，把魔杖抬高了些。
“今天第一個咒語，你來發號。”
女孩猛地抬頭，嘴唇動了動，沒發出聲音。
“就現在。”佩妮說，“你是第一個。”
全場靜了下來。有人皺眉，有人屏息。格蘭芬多那邊傳來一聲極輕的嗤笑，隨即被同伴拉住。
女孩深吸一口氣，舉起魔杖，聲音發顫：“偵測水源咒。”
杖尖劃出一道微弱的藍光，落進泥土。地麵輕輕震了一下，東南方向的草地迅速泛出濕痕，像被無形的手浸透。
人群裡響起低低的驚呼。
佩妮退後一步，轉向另一側。
斯內普已邁步上前。他沒看那些議論的學生，也沒理會場邊的騷動，徑直走到濕痕前，魔杖輕點地麵，低喝：“裂地引泉咒。”
大地無聲分開，一道清澈的泉水從裂縫中湧出，汩汩流淌，在初陽下閃著金光。水汽升騰，帶著泥土與青草的氣息彌漫開來。
他退後半步，看向旁邊一名格蘭芬多男生：“維持水壓穩定，交給你了。”
少年愣住，顯然沒想到自己會被點名。他glancedathisclassmates,then咬牙上前，魔杖接入水流上方。泉水晃了晃，卻沒有中斷，反而在他調整頻率後變得更加平穩。
佩妮看著這一幕，沒笑，也沒鼓掌。她隻是點了點頭，轉身走向分組區域。
每個小組需要完成三項任務：淨化水質、引流至臨時蓄水池、修建簡易石渠。規則明確——每組必須包含至少一名麻瓜學生和一名巫師學生，協作完成。
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分配開始後，進度卻卡住了。
沒人願意和阿爾文組隊。
他站在原地，像一塊被遺棄的石頭。幾名低年級學生經過時故意繞開，還有人小聲嘀咕：“他親手拿刀對著弟弟……就算沒殺，也動了念頭。”
阿爾文的手指收緊，指節泛白，魔杖幾乎要嵌進掌心。
佩妮巡視到東坡段時，發現他在角落蹲著，用魔杖末端在泥地上畫出一套複雜的分流結構，線條精準，標注清晰。
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