夜幕降臨,青學下榻的旅館會議室卻依舊燈火通明。投影儀上正播放著冰帝學園近期比賽的錄像,乾貞治站在一旁,用冷靜的語調進行著分析和數據補充。
“綜上所述,冰帝的整體實力相比關東大賽時有了顯著提升。他們的雙打組合穩定性增加,單打選手的絕招也都有了新的進化。最重要的是,”乾貞治切換畫麵,定格在跡部景吾一個充滿壓迫力的特寫上,“跡部景吾的‘冰之世界’和‘唐懷瑟發球’幾乎趨於完美,其洞察力和技術穩定性是目前我們收集到的數據中最高的。”
手塚環抱雙臂,沉聲道:“都看清楚了嗎?這就是我們接下來的對手。沒有任何鬆懈的餘地。”
“是,部長!”
針對冰帝的特訓在緊張的氛圍中展開。河村隆在與不二的對打中,著重練習應對力量型選手的技巧,為可能再次對陣樺地做準備。桃城和海堂這對冤家則被乾安排進行雙打適應性訓練,儘管兩人嘴上依舊互不相讓,但動作間卻多了一份難得的默契,他們的力量和韌性組合,被認為是破解冰帝固定雙打組合的可能奇兵。
菊丸和大石則專注於提升“同調”的持久性和應對範圍,以對抗冰帝可能派出的任何強力雙打。大石雖然舊傷已無大礙,但高強度的訓練仍讓他偶爾感到手臂傳來隱隱的酸痛,他並未聲張,隻是更加專注地投入練習。
不二周助在與手塚的練習賽中,進一步磨礪他的“心之瞳”和三種回擊球的進化形態,他的目標是徹底超越自我,為青學拿下關鍵的一分。
越前龍馬則同時與多名高年級隊員進行車輪戰,模擬冰帝多變風格的挑戰,並在其中不斷完善著自己的“無我境界”和“天衣無縫”的雛形。
清風的特訓重點,則放在了應對極致洞察力和高速猛攻上。乾根據跡部的“冰之世界”特點,設計了一套快速移動標靶的係統,標靶上標注了人體弱點和關節極限角度,清風需要運用太極的聽勁和圓轉之力,在高速移動中精準地化解來自不同角度的“攻擊”,並引導其力量偏離。同時,他也與擅長數據網球的乾對打,學習如何在對局中隱藏自己的習慣和節奏,避免被對手一眼看穿。
“麵對跡部,你的‘氣’和動作的圓融是關鍵,”乾一邊記錄數據一邊說,“‘冰之世界’依賴的是對肌肉、骨骼細微變化的洞察,進而找到‘死角’。而你的太極講究周身一體,動靜相宜,或許能通過‘氣’的流動和身體的協調,模糊甚至消除那些靜態的‘死角’。”
清風若有所思,在練習中不斷調整著自己的呼吸和動作弧度,試圖將“圓”的理念貫徹到每一個細微的環節。
請前往oop.tw閱讀本書最新內容
翌日,賽場氣氛空前熱烈,青學與冰帝,這兩支關東的宿敵,再次狹路相逢。
冰帝的隊伍在跡部景吾的帶領下,以一貫的華麗風格入場。近兩百名部員整齊劃一的助威聲震耳欲聾。
“勝者是——冰帝!敗者是——青學!勝者是——冰帝!敗者是——青學!”
跡部走在最前方,打了個響指,助威聲瞬間停止。他目光銳利地看向手塚,嘴角勾起一抹自信的笑容:“手塚,又見麵了。關東大賽的遺憾,本大爺今天會親手彌補。準備好品嘗敗北的滋味了嗎?”
手塚麵無表情,眼神卻同樣銳利:“跡部,大話等到比賽結束再說。青學,不會輸的。”
越前壓了壓帽簷,習慣性地說道:“還差得遠呢。”
清風安靜地站在隊伍中,感受著冰帝那龐大的氣勢和跡部身上散發出的強大壓迫感。這就是冰帝的帝王,果然名不虛傳。他的目光掃過冰帝的其他正選,忍足侑士的冷靜,向日嶽人的靈動,宍戶亮的堅韌,芥川慈郎的迷糊,日吉若的淩厲,以及樺地崇弘的沉默,每一個都不是易與之輩。
跡部的目光也掃過青學眾人,在越前身上停留片刻後,最終落在了清風身上,帶著一絲審視和玩味:“哦?這就是清風啊,看起來倒是挺沉靜的。希望讓本大爺失望。”
清風沒有回避跡部的目光,隻是平靜地回視,內心卻更加堅定了。他要親自驗證,太極的“圓”,能否化解這“冰之世界”的銳利。
激戰開啟!雙打二的意外陣容!
裁判的聲音響起:“全國大賽半決賽,青春學園對陣冰帝學園,現在開始!首先進行雙打二的比賽。”
雙方遞交出場名單。當冰帝的雙打二名單公布時,青學這邊微微騷動。
”!合組郎太長鳳、若吉日,二打雙園學帝冰“
”。合組打雙定固的們他是不這“,訝驚些有石大”?鳳和吉日“
”。覷小容不,性定穩和力發爆具兼合組個這,段手分得力強是球發’魂入球一‘的鳳,力能擊突打單有具’上克下以‘的吉日。容陣了整調也帝冰來看。新更據數“:鏡眼推了推乾
!薰堂海、武城桃——是則的出派邊這學青
。揚昂誌鬥城桃”!蛇毒!害厲的們我下一識見們他讓,哼“
。注專常異卻神眼,服不上嘴堂海”!腿後我拖別,蛋笨…嘶“
。應適以難時一堂海和城桃讓實確,攻進厲淩的術武古仿模種那,時”上克下以“出使,會機到找若吉日當而。分得續連,人驚度速球發”魂入球一“的郎太長鳳。力威的合組新了現展就帝冰,始開一賽比
”!0-1,帝冰,emaG“
。守防前網的弱薄對相郎太長鳳擊攻門專,殺扣力大”efinKkcaJ“以,會機準看則城桃而,落角場後在落地準精,吉日的場前過繞”鏢蛇旋回“的堂海。性韌的人驚出揮發始開們他,後力壓住頂在。合組的練磨次數無過曆經是竟畢堂海和城桃,而然
”!1-1,學青,emaG“
”!1-2,學青,emaG“
想意了出打至甚人兩,刻時鍵關。機危解化次次一格風的補互和誌意的強頑用則堂海和城桃而,”上克下以“度角種各從圖試,化進斷不”上克下以“的若吉日。著膠入陷賽比