周一的清晨，淩空推開窗戶，一股混合著濕潤泥土和花香的氣息撲麵而來。夜裡的細雨剛剛停歇，飛雲縣的街道被洗刷得乾乾淨淨，朝陽透過雲層灑下，在積水處映出細碎的光芒。
麵板上【氣象觀察：初窺（7\/100）】悄然激活。淩空注意到這個新技能，微微一笑，開始有意識地觀察天空中的雲層形態和風向，預測今天的天氣變化。
走在去學校的路上，淩空發現櫻花樹下已經聚集了不少同學。經過周末的風雨，櫻花花瓣落了一地，形成了一層粉白色的花毯，而枝頭仍有不少花朵頑強地綻放著。
“早上好！”蘇曉曉的聲音從人群中傳來，她正蹲在地上，小心地收集著完整的花瓣，“美術老師說要教我們做押花作品，這些剛落下的花瓣最適合了。”
淩空蹲下身幫她一起收集：“雨後的是比較新鮮，但也要小心潮濕。”
【植物處理：初窺（3\/100）】麵板提示。淩空發現自己對這類手工活動也產生了興趣。
蘇暮雨從教學樓方向走來，手裡拿著幾本厚厚的書：“圖書館新進了一批演講與口才的書籍，我借了幾本，你要看看嗎？”
淩空接過一本《演講的藝術》，翻了幾頁：“確實很有用，特別是肢體語言和聲音控製這部分。”
上課鈴響起，同學們陸續走進教室。第一節是英語課，老師宣布本周將進行小組對話練習，主題是“四季的變化”。淩空和蘇暮雨、林雪以及趙強分到了一組。
“我們可以以櫻花為例，講述飛雲縣的春季特色。”林雪提議道。
趙強撓撓頭：“但我對植物不太了解啊。”
淩空想了想：“你可以負責對比部分，比如飛雲縣的春天與你老家有什麼不同。”
趙強的老家在北方，這個提議讓他眼睛一亮：“對啊，北方的春天來得晚，也沒有櫻花，但有不同的花卉。”
小組討論中，淩空注意到【團隊協調：熟練（34\/1000）】技能有所提升。他發現自己越來越擅長發現每個人的長處並合理分配任務。
課間休息時，學習委員通知物理競賽初賽將在周五下午舉行，參賽同學需要提前準備。淩空查看了一下自己的備考進度，決定每天抽出一小時專門練習競賽題型。
中午的食堂推出了春季特色菜品，有香椿炒蛋、薺菜餛飩等時令菜。淩空嘗試了香椿炒蛋，那種特殊的香氣讓他想起了小時候在祖母家嘗到的味道。
【味覺記憶：熟練（12\/1000）】麵板上跳出這個有趣的技能。淩空發現自己的感官越來越敏銳，能夠辨別和記憶更細微的味道差異。
午休時間，淩空來到圖書館，不僅找了物理競賽的參考書，還意外發現了一本《微觀氣象學》，借閱後坐在窗邊翻閱起來。書中關於小氣候和植物生長的關係讓他聯想到櫻花開放的過程，決定將這部分知識融入自己的模擬程序。
下午的信息技術課，張老師帶來了一個好消息：“創客空間的設備已經到位，有興趣的同學現在就可以去參觀和報名參與管理。”
課後，淩空和幾個同學一起來到科技樓三樓的新創客空間。寬敞的房間裡擺放著3D打印機、激光切割機、微型計算機和各種工具，還有一麵牆的工具架，整齊地陳列著各種器材。
“太棒了！”一個同學驚歎道，“我一直想試試3D打印。”
淩空則對那排微型計算機更感興趣，他注意到這些設備可以聯網組成小型集群，對於他的櫻花模擬程序計算會有很大幫助。
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張老師向大家介紹了設備使用規則和安全注意事項，然後讓有興趣參與管理的同學填寫申請表。淩空毫不猶豫地申請了計算機區的管理崗位。
【硬件管理：初窺（5\/100）】技能被激活。淩空發現自己對設備維護和管理的知識還很欠缺，決定找時間係統學習。
放學後的社團時間，地方文化研究社開始了老照片數字化項目的第一步——設備學習和準備工作。林雪從父親的研究所借來了專業級的掃描儀和圖像處理軟件，大家圍在一起學習使用方法。
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