是慈祥。
另一邊，周宇雖然也有些吃力，但他性子沉穩，出錯了就拆掉重新來，不驕不躁，沒過多久也掌握了斜編的竅門。緊接著，兩人開始學繞編，這個手法相對簡單，加上有了之前的基礎，兩人上手很快，不多時就能熟練地纏繞出緊實的繩結。
就在兩人專心練習時，工坊的門被推開，陳陽、林曉雅、孫曉和李哲陸續走了進來，手裡還提著不少東西。
“看來我們來得正好，兩位新人都在刻苦練習呢！”林曉雅一進門就看到了專注的兩人，笑著開口，手裡舉著相機，隨手拍了幾張兩人練習的畫麵。
“陳陽哥，曉雅姐，孫曉姐，李哲哥，早！”兩人連忙停下手裡的活，起身打招呼。
“早啊，不用拘謹，你們繼續練，馬上要去學校上課，多練練準沒錯。”陳陽笑著擺了擺手，把手裡提著的幾包東西放在桌上，“我買了些點心和手套，你們練手藝的時候戴上手套，能少磨點手，累了就吃點東西歇會兒。”
孫曉也把手裡的文件夾打開，走到眾人身邊：“正好大家都在，我把實驗二小的教學物料清單和流程再跟大家說一遍，咱們再過一遍細節，別到時候出紕漏。”
李哲放下手裡的工具，湊了過來，鄭師傅也停下指導，看向孫曉。工坊裡瞬間分成了兩邊，一邊是蘇曼和周宇繼續練習手藝，時不時請教鄭師傅，一邊是其他人圍在一起，仔細核對課程細節，氛圍忙碌又融洽。
“教學用的竹篾我都提前打磨好了，一共分了四十份，每份都裝在獨立的袋子裡，避免現場分發的時候混亂。”孫曉指著清單，一一講解，“還有教學模板、小剪刀、定位針這些工具，也都按人數備齊了，另外我還多準備了十份物料，防止有孩子不小心弄壞。”
“課程流程呢？孩子們第一次接觸竹編，可不能太枯燥。”陳陽認真問道，手裡拿著筆，時不時在清單上標注。
“我和鄭師傅之前商量好了，先花十分鐘給孩子們講洛南竹編的小故事，引起他們的興趣，然後鄭師傅演示基礎的斜編和繞編，教他們編簡單的小書簽，剩下的時間讓孩子們自己動手，我們分成幾組現場指導。”孫曉條理清晰地說道，“最後再留十分鐘，讓孩子們展示自己的作品，拍個大合照，整個課程控製在四十分鐘，剛好符合課堂時間。”
鄭師傅聞言，點頭補充：“我把教學步驟簡化了，都是最基礎的手法，孩子們肯定能學會。到時候我慢慢講，把每一步都講透，再加上兩個孩子幫忙，現場指導肯定跟得上。”
“那就好。”陳陽放下筆，看向李哲，“現場布置和車輛你都落實好了嗎？咱們提前二十分鐘到學校，布置好教學場地。”
“都安排好了，車輛明天一早準時在工坊門口等，教學用的桌子、坐墊我也聯係好了，到了學校直接擺放就行，還有應急的創可貼、飲用水，我都備在車裡了。”李哲乾脆地回答，做事向來周全。
林曉雅也舉了舉手，笑著說道：“我這邊也沒問題，相機、攝像機都充好電了，到時候全程跟拍，不光拍課堂內容，還要拍孩子們認真學手藝的樣子，後期剪個短視頻發出去，肯定能讓更多人關注咱們的竹編非遺。”
“辛苦大家了，把每一個細節都想到了。”陳陽看著眾人，語氣滿是欣慰，“咱們這第一堂校外竹編課，一定要給學校、給孩子們留下好印象，把洛南竹編的名頭打出去，以後才能和更多學校合作，讓這門手藝被更多年輕人知道。”
“放心吧，肯定沒問題！”眾人齊聲回應，信心滿滿。
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這邊討論完課程，孫曉又拿出幸福社區老年體驗活動的方案：“社區的活動就在下周六，人數是三十五位老人，咱們的物料也按照四十份準備，流程和學校課程差不多，不過節奏要更慢一點，老人們動手慢，得更有耐心。”
“這個我明白，到時候我親自教，慢慢演示，保證每位老人都能學會。”鄭師傅立刻接話，語氣溫和，“老人們喜歡實用的物件，咱們就教他們編小杯墊、小收納筐，簡單又好用。”
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