數學老師顯然對雲澈的反應有些意外，他皺起眉頭，凝視著雲澈，似乎在思考著什麼。
過了一會兒，他終於開口說道：“那個誰？”
雲澈平時在班上比較內向，成績雖然不錯，但並不是那種特別出眾的學生，所以很少引起老師的注意。
他不禁感到有些疑惑，不知道老師為什麼會突然叫他。
數學老師想了一會兒，才想起雲澈的名字，然後敲了敲黑板，說道：“雲澈是吧？上來做題。”
“哎？我？”
雲澈一臉懵逼地指著自己，他完全沒有想到老師會讓他上去做題。
要知道，他對這道題可是還一竅不通啊！
坐在雲澈旁邊的妘清梔和楚景行看到這一幕，都投來擔憂的目光。
他們知道雲澈的情況，知道他對這道題毫無頭緒。
雲澈隻好硬著頭皮上前，從老師手裡接過粉筆，抬頭看著黑板上的內容。
若圓X的二次方加上Y與2的和的二次方等於R的二次方，R大於零，上到直線y＝√3X+2的距離為1的點有且僅有2個，則R的取值範圍為，
A，(0，1)
B，(1，3)
C，(3，+∞)
D，(0，+∞)
是一道選擇題，可雲澈完全看不懂啊……
他求助地轉過頭，希望能得到一些幫助。
隻見妘清梔正低著頭在演草紙上寫寫畫畫，而楚景行則張著嘴，似乎想要提醒他什麼。
然而，就在這時，數學老師突然擋在了雲澈和他的同學們之間，臉上露出一抹詭異的笑容，緊緊地盯著雲澈。
“快點答題吧。”
數學老師的聲音冷冰冰的，讓雲澈不禁打了個寒顫。
雲澈的嘴角抽搐了一下。
沒辦法，他隻能硬著頭皮隨便蒙一個答案了。
他猶豫了一下，最終伸手在黑板上寫下了一個“C”。
“NO！NO！NO！”
突然，雲澈的耳邊傳來了一陣呼喊聲。
他猛地轉過頭，驚訝地發現妘清梔和楚景行正一臉擔憂地望著自己，不停地喊著“NO”。
可是，奇怪的是，這兩個人明明沒有張嘴啊！
而且，看其他人的反應，似乎並沒有聽到他們的聲音，這到底是怎麼回事……
難道，這是係統給他的獎勵，一種簡易版的讀心術？
雲澈心中一動，立刻擦去了黑板上的“C”，重新寫上了一個“A”。
“NONONO！！！”
然而，這一次，妘清梔和楚景行的呼喊聲變得更大了，仿佛是在拚命阻止他選擇這個答案。
雲澈的額頭冒出了一層細汗，他的手微微顫抖著，在黑板上寫下了“B”。
“YES！YES！YES！”
這一次，他終於聽到了妘清梔和楚景行的歡呼聲。
數學老師也點了點頭，微笑著對他說：“可以，回去吧。”
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雲澈如釋重負地坐回到板凳上。
剛才的就是讀心術嗎？係統獎勵給的簡易版讀心術。
他慢慢地轉過頭，目光如炬地盯著坐在身旁的妘清梔，仿佛要透過她的外表看到她內心的想法。
然而，令他意外的是，他竟然什麼都聽不到！
“怎麼了？”
妘清梔似乎察覺到了雲澈的異樣，疑惑地扭過頭來，詢問道。
雲澈沒有立刻回答，他的眉頭微皺，過了一會兒，他終於開口問道：“你的獨角蟲呢？”
說話的同時，雲澈還特意豎起了耳朵，想要捕捉到妘清梔的回答。
然而，他卻失望地發現，自己並沒有聽到“yes”或者“no”這樣的簡單回答，而是妘清梔親口說出的聲音：
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