的做到了！”一塵點點頭，聲音裡帶著幾分感慨：“是啊，這孩子一直很努力，隻是之前被挫折絆住了腳。”
張老師接過明信片，輕輕捧在手裡，像是在欣賞一件珍貴的藝術品。她戴著老花鏡，逐字逐句地讀著上麵的字，讀完後，眼角的皺紋都舒展開來：“你看這字裡行間的勁兒，多鮮活啊！‘沒放棄’這三個字，寫得比別的字都用力，可見這孩子是真的熬過來了。”她指著末尾的笑臉，笑著說：“這笑臉畫得真傳神，我仿佛都能看到小宇寫下這行字時，臉上的笑容有多燦爛。”
李老師也湊過來，看著明信片上的畫，若有所思地說：“小宇把詩集和太陽畫在一起，是把咱們的詩當成了照亮他的光啊。這比任何獎狀都珍貴，是實實在在從心裡長出來的感謝。”
最新小說章節盡在o o p . t w
一塵從張老師手裡接過明信片，再次仔細看著上麵的畫與字。畫裡的小太陽依舊明亮，字裡的歡喜依舊滾燙，他忽然想起小宇之前在地下室裡，總愛拿著蠟筆在紙上畫太陽，畫完後就會跑到他跟前，舉著畫紙問：“一塵哥哥，你看我的太陽亮不亮？能不能照亮黑漆漆的路？”當時他總笑著說“亮，特別亮”，現在才明白，小宇畫的不是太陽，是他心裡對光明的期待，對未來的向往。
地下室的風從通風口吹進來，帶著窗外梧桐葉的清香，輕輕拂過明信片。一塵捏著明信片的手輕輕晃動，畫裡的小太陽仿佛真的在陽光裡輕輕跳動，發出溫暖的光芒。他低頭看著那句“謝謝那首《跌倒了也要抓一把陽光》”，忽然覺得，文字的力量從不是轟轟烈烈，而是像這畫裡的小太陽一樣，在人陷入黑暗時，悄悄遞去一束光，在人快要放棄時，輕輕推一把，讓那些身處低穀的人，能重新拾起勇氣，朝著光亮的方向往前走。
“等下次小宇來，咱們得好好恭喜他。”張老師笑著說，眼裡滿是欣慰，“還要請他把這首詩再念一遍，讓咱們都沾沾他的喜氣。”李老師也附和道：“對，還要讓他把這幅畫掛在咱們的‘榮譽牆’上，讓大家都看看，咱們的詩能給人帶來這麼大的力量。”
。氣勇的走前往續繼到找，光陽束那的己自於屬到找裡詩在能，人的樣一宇小像多更讓了為，暖溫的裡字文在藏些這護守了為是而，人詩的害厲麼多出教了為是不，課詩寫設開裡這在持堅己自，白明然忽他，刻一這。色神的暖溫著帶都上臉的人個每，喜歡是滿裡眼林小，筆著握還裡手師老李，意笑著帶角眼師老張——人的室滿著看他。的融融暖得烘都室下地個整將，映輝相交光陽的外窗與陽太小的裡畫，上片信明在落光陽。皺褶的上頁紙平撫地翼翼心小，上桌在放輕輕片信明將，頭點點塵一
。亮明而暖溫，陽太的小小輪一了起升也是像裡心，起揚地覺自不角嘴，畫幅那著看他。趣成映相陽太小的上片信明與，畫插的田花葵日向幅一著印好正，上麵封的集詩本那，中集詩的開翻本一在夾輕輕片信明將塵一。稿詩的己自著改修筆起拿，旁架書到回也林小，子句的己自於屬下寫上稿詩在續繼們人老，起響裡室下地在次再響輕的紙落尖筆
。一之憶回的貴珍最，裡室下地個這為成會也，望希與暖溫下種裡心的人個每在，子種顆一像會，片信明的陽太小著畫張這，道知塵一。息氣的柔溫最後午個這了成，起一在織交香茶花菊、香書舊、香墨與，中氣空在漫彌舊依氣香筆蠟的上片信明。子影的長長下投上地在，室下地進灑窗小過透，斜西漸漸光陽的外窗
