英語，國際通用語言
陽光透過紗簾，灑在客廳的地板上，光影斑駁。
經過一段時間的刷劇，曹昂基本上把《三國演義》給看完了......
時間也逐漸來到了八月下旬，曹昂來到這一方世界已經有一個月的時間了。
這一天，曹昂突然聽到李天和李欣然房間裡傳來行李箱滾輪滾動的聲音，還有衣物翻動的窸窣聲。
他心生好奇，放下書，踱步過去。
“你們這是在忙什麼？”曹昂倚在門框上，看著兄妹倆把一件件衣物、書本塞進箱子裡。
李欣然聞言抬起頭，笑著說：“曹昂哥，我們要去上學啦，得收拾行李。”
“上學？”曹昂眼中閃過一絲疑惑，“原來你們還要上學啊.......我來到這裡快一個月的時間，就沒見你們學習過，還以為你們已經過了上學的年齡呢。”
李天停下手中的動作，坐到床邊，拍拍身邊的空位，示意曹昂坐下：“曹昂，現代的教育體係可複雜啦，和你們那會兒大不一樣。”
“哦？怎麼個不一樣法？”
上次在圖書館的時候，李天給他簡單的提了一嘴，曹昂知道現代社會的人從小就要開始接受教育。
但也就僅限於此了......更多的李天沒有說，曹昂也沒有問。
此刻，他的好奇心被徹底勾了起來。
李欣然盤腿坐在床上，開始說道：“我們從很小的時候，差不多三四歲就開始上幼兒園啦，在那裡主要是玩耍、培養一些基本的生活習慣，還有簡單的認知，比如認識顏色、形狀，唱唱歌、跳跳舞，算是啟蒙階段。”
“三四歲？這麼小就要離家去學習嗎？”曹昂驚訝道。
在他的時代，孩童三四歲還在父母身邊撒嬌，四五歲開始啟蒙也多是在家中由長輩或請來的先生教導。
“對呀，之後就進入小學，要上六年呢。”
“小學裡課程就豐富起來了，語文、數學、英語是主課。”
“語文教我們認字、閱讀、寫作，就像你們學習經史子集，但更注重現代的語言文字運用。”
“數學有算術、幾何，難度逐步增加.......”
“至於英語，則是國際通用語言，現在世界聯係緊密，學會英語能和很多國家的人交流。”
“除了這些，還有科學、美術、音樂、體育等課程，培養各種興趣和技能。”李天詳細地解釋著。
曹昂聞言滿臉震驚，不可置信地說道：“將蠻夷的語言設為必修課？這成何體統！”
“在我大漢，華夏文明乃天下正統，四方蠻夷皆需向我朝學習，其語言怎能與我華夏文字相提並論，還被列為重要課程？”
在曹昂的認知裡，華夷之辨涇渭分明，華夏居於天下中心，文化昌盛，周邊蠻夷不過是未開化之族，其語言更是難登大雅之堂。
哪怕來到現代社會後得知了華夏經曆了百年屈辱史，也知曉了如今的華夏不再是世界老大。
但曹昂心中的那股“華夏獨尊”的心氣沒那麼容易消散.......
李天和李欣然對視一眼，無奈地歎了口氣。
李欣然皺著眉頭，語氣中滿是憤懣：“曹昂哥，要是咱們華夏一直強盛，何至於此！”
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“近兩百年來，世界形勢大變，各國之間聯係日益緊密，可華夏當時的政府清廷卻走上了閉關鎖國的歧途。”
李天接過話茬，神色凝重，恨鐵不成鋼地說道：“沒錯，曹昂，我之前跟你說過，華夏最後一個封建王朝清朝，就是一坨屎。”
“其自恃天朝上國，盲目自大。”
“當西方各國憑借工業革命，大力發展科技、拓展海外殖民和貿易、積極探索世界的時候，清朝統治者卻緊閉國門，拒絕與外界交流，視先進技術為奇技淫巧，白白錯過了跟上時代步伐的絕佳機會。”
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