府文書，怎會有人不願？”
在曹昂看來，如果孩子有機會讀書，當家長的定然會全力支持。
李欣然坐在一旁，笑著說：“曹昂哥，估計你是因為出身太好，不太清楚普通老百姓的想法.......”
曹昂聞言沒有說話，隻是示意李欣然繼續說下去。
“你要知道，對於普通老百姓來說，幾歲大的孩子就已經是一個勞動力了，可以幫助整個家出力。”
“這種情況，不少家長覺得與其讓孩子浪費時間和金錢去讀書，不如早點乾活掙錢，幫助家長。”
“外加還有大量家長具有重男輕女的思想，不願意讓女孩上學。”
“為了改變這種情況，國家這才製定了YW教育法，用法律強製保障每個孩子的受教育權。”
曹昂聽到這裡，才算是恍然大悟：“原來如此........我還真不知道普通老百姓的想法，搞半天是這麼一回事。”
“也就是說在國家強製要求之下，所有適齡孩童都能入學，這才有了如此龐大的考生基數。”
李天拿出手機，點開人口統計的圖表：“沒錯，曹昂你看，我國現在每年的新生兒數量大概在千萬左右，雖然近幾年有所下降，但十幾年前高峰期時，一年能有一千六七百萬新生兒。”
“這些孩子到了六歲左右進入小學，經過十二年的基礎教育，大部分都會在十八歲左右參加高考。”
“除去少數中途因特殊原因輟學的，每年參加高考的考生自然就有上千萬了。”
經過李天這麼一解釋，曹昂算是明白了“千萬考生”是從何而來的。
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“如此多的學子一同應試，場麵定然十分壯觀吧？”
“壯觀是真的，但壓力也巨大。”李欣然感慨道，“高考被稱為‘千軍萬馬過獨木橋’，每年夏天，全國上下都在為這場考試忙碌。”
“考點外家長們焦急等待，交警維持秩序，甚至還有愛心車隊免費接送考生，整個社會都在為考生保駕護航。”
曹昂眉頭微蹙：“既然競爭如此激烈，為何不增加好大學的名額？或者分流一部分學子學習其他技藝？”
李天聞言笑了笑：“其實國家一直在做這件事，除了普通高考，還有職業教育體係，很多學生在高中階段就會根據自己的興趣和特長，選擇進入職業學校，學習技術技能。”
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