場景吸引，當聽聞每年竟有千萬人同考，且YW教育讓所有適齡孩童都有學可上時，他手中的朱筆“啪”地掉落，臉色瞬間變得煞白。
“這.......這如何可能？”光緒帝喃喃自語，聲音中滿是震驚與難以置信。
他想到清朝一直推行的愚民政策，為了穩固統治，對民眾思想進行禁錮，限製民間辦學，底層百姓大多目不識丁。
如今看到後世如此大規模、全方位的教育普及，強烈的反差讓他的內心受到了極大的衝擊。
原本因為被李天叫做“老佛Gou”而破防的慈禧，此時看到後世Jiao育打破限製，讓平民老百姓也能通過學習改變命運的時候。
整個人更是麵目猙獰，宛若一個從地獄歸來的惡鬼。
“該死.......後世的卑賤漢人成何體統！”慈禧怒聲喝道，手中的翡翠鐲子在桌沿上重重一磕，鐲子應聲而斷。
“我大清以八旗為本，祖宗之法不可廢，豈能讓那些泥腿子都有學問，亂了尊卑秩序！”
她心中清楚，一旦民眾都接受教育，有了自己的思想，她所依賴的封建統治根基必將受到動搖，而這是她絕不能容忍的。
不過她不知道的是，由於天幕的出現，很多在底層苦苦掙紮的平民老百姓，開始有了些許感悟。
由於時間尚短，暫時還無法產生質變，但那一天的到來也隻是時間問題罷了........
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特殊年代。
未名湖畔，微風拂過，垂柳依依，蔡校長正漫步於此，思考著北大的教育改革方向。
正當此時，天幕突然出現，現代北大的景象映入他的眼簾。
當看到李天和李欣然這兩位後輩是北大的學生後，蔡校長的臉上露出了欣慰的笑容。
“北大的精神，代代相傳啊.......” 他輕聲說道，眼中滿是對後輩的期許。
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他回想起自己在北大推行 “思想自由，兼容並包” 的辦學理念，致力於打破傳統教育的束縛，培養具有獨立思考能力的人才。
如今看到後世的北大學子在更加開放、多元的環境中成長，他深感自己當年的努力沒有白費。
傅斯年等北大學生，在校園裡看到天幕中的畫麵，興奮地議論起來。
“沒想到李天和李欣然是我們的學弟學妹啊.......”
“確實，這實在是太有緣了，能通過天幕看到一百多年後的學弟學妹，屬實幸運。”
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八月的尾巴，熾熱的暑氣還未完全消散，城市像是被放在蒸籠裡，連風都是滾燙的。
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