啊！”
“我們種地從不敢臨時抱佛腳，錯過了農時，整年都要挨餓。”
當天幕切換到李欣然吐槽“監考老師坐在講台上看報紙，根本不巡視”時，周公旦勃然大怒：
“監考失職，罪無可赦！考核關乎人才選拔，豈能如此寬鬆？”
召公奭補充道：“‘無規矩不成方圓’，監考者當嚴字當頭，方能保證公平。”
“這般放任自流，讓投機取巧者得逞，是對勤勉學子的不公，更是敗壞學風！長此以往，誰還願意潛心向學？”
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春秋戰國。
曲阜杏壇，孔子正與弟子們論道，天幕中李欣然用熒光筆圈劃重點的畫麵闖入眼簾。
顏回不解：“何為‘重點’？難道聖賢書還有主次之分？”
孔子長歎一聲，撫須道：“學而不思則罔，思而不學則殆........治學當循序漸進、融會貫通，豈能隻擇片段背誦？這般學習，與斷章取義何異？”
子路性情剛直，忍不住拍案而起：“此等治學態度，實乃荒謬！我等跟隨夫子學習，每日溫故知新，方能有所領悟。”
“欣然這丫頭平日不努力，臨考才急著抱佛腳，即便通過考試，也隻是自欺欺人！”
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墨子帶著弟子們製作守城器械時，看到考生作弊的場景，眉頭緊鎖：“誠信乃立身之本，考核本是檢驗真才實學，這般弄虛作假，不僅違背道義，更會助長歪風邪氣。”
“我墨家選拔弟子，必以誠信為先，作弊者永不錄用。”
他的弟子補充道：“夫子常說，‘言必信，行必果’。這般投機取巧之人，即便學有所成，也難成大事。”
“我等製作器械，絲毫不敢馬虎，若是像這般作弊，戰時豈能保家衛國？”
齊國的稷下學宮，荀子看著天幕中監考老師敷衍了事的樣子，搖頭道：“監考者身負責任，當嚴於律己、秉公辦事........這般消極怠工，是對學問的褻瀆，對學子的不負責。”
“我稷下學宮考核，監考先生皆是德高望重之人，稍有舞弊跡象，便嚴懲不貸。”
街頭的說書人拍著醒木道：“想當年，蘇秦懸梁刺股，是通過日夜苦讀方能成名。”
“如今後世這些學子，有如此便捷的學習條件，卻不知珍惜，反倒琢磨作弊的花樣，實在令人不齒！”
旁邊的樵夫道：“我們砍柴，砍多砍少全憑力氣，從無作弊之說。”
“讀書考試，本該憑真才實學，這般弄虛作假，就算拿到好成績，也不光彩。”
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秦朝。
鹹陽宮大殿，嬴政正與李斯商議國事，天幕中李欣然臨時抱佛腳的畫麵亮起。
李斯躬身道：“陛下，這現代學子的治學之法，實在有違常理。”
“我大秦推行‘書同文、車同軌’，學子研習法令，必通讀熟記、學以致用，從無‘劃重點’應付考核之說。”
嬴政手指敲擊禦案，語氣冰冷：“考核是為選拔可用之才，這般取巧之法，豈能選出真才？”
“我大秦考核官吏，必察其政績、考其法令，稍有差池便嚴懲不貸。”
“這般寬鬆的考試風氣，若在大秦，必當整頓！”
鹹陽街頭，一個退伍老兵看著考生作弊的場景，怒聲道：“我大秦軍中考核，武藝、兵法皆憑真本事，作弊者當即軍法處置。”
“這些後世學子，竟在考核中弄虛作假，與逃兵何異？”
旁邊的小吏補充道：“大秦律法嚴明，像天幕中這般舞弊者，輕則罰為城旦，重則流放邊疆。”
“後世這般監考不嚴、作弊盛行的景象，若是在大秦，監考者與作弊者皆要治罪！”
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