痛心。”
當天幕中李欣然說“老師睜一隻眼閉一隻眼”時，王安石怒聲道：“監考者當秉公辦事、嚴格執法。這般縱容作弊，是對學問的不負責，對學子的不公。”
“我大宋科舉，若有監考失職者，必當罷黜治罪！”
蘇軾補充道：“考試公平，方能激勵學子勤勉向學，這般寬鬆的考風，隻會讓學風敗壞，人才凋零。”
“我大宋之所以能文風昌盛，全憑重視真才實學、嚴格考核製度。”
街頭的百姓看著畫麵中各種作弊手段，議論紛紛：“讀書考試，本該憑真才實學.........這般弄虛作假，就算拿到好成績，也不光彩。”
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元朝。
大都的宮城之內，元世祖忽必烈正與伯顏商議國事，天幕中李欣然臨時抱佛腳的畫麵亮起。
伯顏躬身道：“陛下，這現代學子的治學之法，實在太過敷衍。”
“我大元選拔官吏，必察其政績、考其能力，從無‘劃重點’應付考核之說。”
忽必烈點頭道：“學問當為實用，這般取巧之法，豈能學到真本事？我大元學子研習法令、兵法，必學以致用，方能為國效力。”
“後世這般臨陣磨槍，就算通過考試，也難成大用。”
大都街頭，一個來自西域的商人看著考生作弊的場景，搖頭道：“我大元商貿發達，誠信為本。考試考核，更應如此........這般弄虛作假，實在有違道義。”
旁邊的蒙古牧民道：“我們放牧，牛羊多少全憑辛勤勞作，從無作弊之說。讀書考試，本該憑真才實學，這般投機取巧，就算拿到好成績，也難讓人信服。”
當天幕中李欣然吐槽“監考老師不巡視”時，忽必烈冷聲道：“監考失職，當嚴懲不貸！考核是為選拔人才，這般放任自流，讓作弊者得逞，是對國家的不忠。”
“我大元考核官吏，若有作弊或監考失職者，必當治罪！”
伯顏附和道：“陛下聖明，考核公平，方能選拔出真正的人才。這般寬鬆的考風，隻會讓學風敗壞，人才凋零。”
“我大元之所以能疆域遼闊，全憑重視真才實學、嚴格考核製度。”
街頭的工匠看著畫麵中考生用手機、小抄作弊的花樣，歎道：“我等學藝，手藝好壞一錘見分曉，從無作弊可能。”
“後世這些學子，為了通過考試竟想出如此多歪招，實在可惜了這般好的學習條件。”
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明朝。
南京紫禁城的奉天殿內，明太祖朱元璋正與劉伯溫商議國事，天幕中李欣然臨時抱佛腳的畫麵亮起。
朱元璋眉頭緊鎖：“這般治學態度，實在有違常理！科舉，為的是選拔賢才，學子需寒窗苦讀、融會貫通方能應試。”
“後世這般臨陣磨槍、隻背重點，豈能選出真才？”
劉伯溫躬身道：“陛下聖明........我大明科舉，考題涵蓋經史子集，考生需通讀熟記、深入領悟方能作答。”
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“所謂‘劃重點’，是對學問的褻瀆，更是對科舉製度的破壞。”
應天府街頭，一個準備應試的書生看著考生作弊的場景，驚道：“我大明科舉，監考森嚴至極！考生入場需搜身，考場內有兵丁巡邏，作弊者輕則除名，重則枷號示眾、流放邊疆。”
“後世這些學子的考試，竟如此寬鬆，實在匪夷所思！”
旁邊的老秀才補充道：“我等寒窗苦讀十年，每日誦讀典籍、研習八股，從不敢有絲毫懈怠。這些學子，有如此便捷的學習條件，卻不知珍惜，反倒琢磨作弊的花樣，實在令人痛心！”
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