【第55章 題庫現世】
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在鄧布利多校長和麥格教授等人的目光中,本子嘩啦啦翻開,文字從相同或不同的書頁中一個個浮現,密密麻麻的字句擠滿了本子上方的空間。
等到文字不再出現,本子自動合上,斯內普教授魔杖一揮,飛來一張羊皮紙。
浮空的墨水文字排著隊把自己砸進羊皮紙。
沒多久,一套試卷出現在大家眼前。
鄧布利多校長驚奇又欣喜地打量著它們,嘴裡念念有詞說道:
“唔,很有意思,儲存咒、複製咒、提取咒,還有一點記憶咒,類似畫像,再加上,哦,魔法墨水,西弗勒斯,你昨晚就是在忙活這個本子?”
“我能感覺到,這裡麵不止一張羊皮紙的卷子,也許你能再多出幾套試卷?”
斯內普教授矜持地點點頭,魔杖再次敲擊本子,命令道:
“除五年級以外,其他年級試卷各一套。”
相同的墨水字句紛飛的畫麵,滿桌子的abcd最終自動分類,各自排成隊沒入六張羊皮紙,六張卷子再次完成。
麥格教授拿起一張二年級的試卷仔細閱讀,表情逐漸滿意,讚歎道:
“很不錯,各知識點基本全麵,題型合適,難度適中,是一套合格的期末試卷。”
“西弗勒斯,真的很不錯,要是我們前期辛苦一些,後麵幾個月就能輕鬆不少,不,也許後麵很多年,我們都能省下大把時間。”
要是傑萊爾在場,高低得給麥格教授一個大大的讚。
不愧是資深教師和優秀巫師,一眼就看出題庫本的優勢所在。
斯內普教授也沒想著瞞過他們,本來題庫本也不是什麼很難的東西,他隻是想要享受獨家發布的滿足感而已。
現年二十二歲的西弗勒斯·斯內普還是有一點意氣之爭的想法。
哪怕他是個斯萊特林。
要傑萊爾說,這些國外的教授老師們在教學上或許很優秀,但是在教學管理上還欠缺一些經驗。
作為教授,對學生學習的管理方法竟然就隻有課後作業,還有一些學分。
說真的,傑萊爾到現在都不明白,學院分的加減對學生有什麼影響嗎?
也沒有檔案記載,也沒有評分定級,除了一些道德感責任感強些的學生,比如赫敏·格蘭傑,珀西·韋斯萊這樣的人,其餘學生,對學分都不是很在乎。
當老師的,當校長的,一定要用好自己合法合規的權利去約束學生,這樣才能管理好他們。
課餘時間都抓緊學習了,自然也就沒空鬨事了。
再說回模擬考試這事,傑萊爾就更想不明白了。
每年學習的知識基本上一成不變,考點也就那些,怎麼這些教授就沒想過提前把卷子出好嗎?
幾個月的生活,他已經差不多知道,教授出試卷從來都是臨考試前給自己找一兩天時間閉關,專心出題,出完之後就一副慘遭蹂躪的模樣出現在大家麵前。
可能也就隻有賓斯教授會是那個例外,幽靈狀態的他怎麼也不會變得更差了。
看不下去的傑萊爾,深受華國教育浸泡的傑萊爾,那是忍了又忍,還是沒忍住,對斯內普教授提出了題庫這一概念。
他自然也知道,這事無法保密,隻要斯內普教授做出了一點成品,其他教授會迅速看到題庫的好處,拿來借鑒使用。
但他並不介意,這是一件好事不是嗎。
教授們輪流查看斯內普教授拿出的本子,熱烈地討論起來。
“咒語不是很複雜,製作並不難,載體可以隨意挑選,用書本隻是看起來比較合理而已。”斯內普教授第一個發言。
弗利維教授緊接著開口:“它可以做成一種知識檢索類道具,用在學生研究和學習中,可以讓他們自己研發,自己存儲想要的知識。”
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