。
現在誰不知道，隻要能演張老師劇本中的主角，就能火起來？
哪怕她們在學校裡，也經常能聽到同學口中聽到張老師的大名，甚至把出演老師的戲作為夢想。
相比之下，她們實在是太幸福了。
三人你看看我，我看看你，臉上都洋溢著幸福的笑容，同時在心底暗暗下定決心，一定要好好努力，絕不辜負張文的信任與栽培。
張文在將喬書欣等人安排好後，便拿起《不問別離》的劇本，找了個安靜的地方坐下，想來想去，還是決定親自為喬書欣、周令儀、孫萌挑選起角色。
作為星翔傳媒未來的藝人，他還是非常希望喬書欣等人能有一個好的開始，而一個好的角色，往往能給她們帶來好的觀眾緣。
這對一個新人來說，非常的重要。
雖說都是群演，但群演也分很多種。
有的是普通群演，負責營造場景氣氛，如街上的行人，餐廳裡的食客，通常沒什麼台詞。
有的叫前景群演，雖然不是主角，但有少量台詞和明顯的鏡頭，比如服務員。
還有的叫特約演員，在劇中扮演有名字、有情節的次要角色，有時也被稱為臨時演員，這類角色通常由製片方或導演直接決定，通常都是有一定人脈和關係的人才會獲得。
而張文要為喬書欣等人找的就是次要角色，比較重要的次要角色。
他一邊翻看著劇本，一邊想著三女的外貌特點和性格特點，很快就挑選出三個合適的小角色。
這三個角色都會出現在某段故事的關鍵節點，既能給她們積累表演經驗，又不至於影響到正常的拍攝進度。
張文拿著劇本，起身走到喬書欣三人身邊，將挑選好的角色片段指給她們看。
「這三個角色不錯，雖然戲份不多，但台詞不少，正好適合你們練手，等到拍攝那場戲的時候，你們就直接上場。」
可惜，三人沒去《何去何留》劇組，要不然，他能給找一些戲份更多的角色。
不過話又說回來，《何去何留》裡麵並沒有太多年輕的角色，有韓知雪、王佳一等人就足夠了，人多反而安排不過來，總不能讓這些新人演主角吧？又不是青春偶像劇。
而且新人也抗不起收視。
喬書欣、周令儀、孫萌連忙湊過去，眼睛盯著劇本中的角色片段，臉上充滿了興奮與期待。
「謝謝老師！」
喬書欣看著劇本上的台詞，眼睛頓時一亮。
她看過《不問別離》這本書，對老師安排的這個角色有印象，有好幾場戲，能起到穿針引線的作用，有很大的發揮空間。
周令儀和孫萌也看過《不問別離》這本書，見到自己要演裡麵的是某個重要角色，在興奮之餘又有些緊張，不知道自己能不能演好，別演砸了給老師丟臉。
「你們的戲過一陣子才會拍，今晚回去把劇本複印一份，在拍攝之前一邊琢磨琢磨自己的角色，一邊看看別人是怎麼樣的。」張文囑咐道。
「好的老師！」
三女俏臉通紅，連連點頭。
張文看著她們認真的模樣，臉上露出了欣慰的笑容。
不過他也沒有厚此薄彼，既然給喬書欣三人安排了角色，自然也不會忘記給去《何去何留》劇組實習的韓知雪等人安排角色。
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
與喬書欣三人不同，《何去何留》目前還處於緊鑼密鼓的籌備階段，演員陣容尚未完全確定，還有不少重要的配角空缺。
而他作為這部劇的出品人、投資人，又是劇本的創作者，自然有足夠的話語權給學生們走個「後門」。
張文沒有給韓知雪等人安排主角，卻也沒有像喬書欣三人那樣安排特約群演，而是選擇了一些鏡頭和台詞都比較多的配角。
甚至有幾個還是劇中的六七八號角色。
戲份充足，人設飽滿，絕對會給觀眾留下印象。
新人拍戲，不就是混個臉熟嗎？
在為韓知雪、王佳一、陳明越、江冠霖四人找好角色之後，張文便掏出手機，給鼎盛傳媒的趙宇撥了過去，跟對方說明了一下韓知雪等人的情況，以及安排的角色，避免在角色選擇上出現衝突。
。意在有沒並，後之到聽宇趙
。趣興感不角配對也人藝的裡司公連就，趣興感不角配的樣這號八七六對他是光不
。技演磨、角配演來心下靜意願不本根，角配要重或角主演想隻思心門一，成求於急，人新的道出剛是就麼要；次檔的己自低拉會得覺，角配的樣這上不看，氣名有小是已麼要，麵裡員演的期檔有在
。對反會不然自他，情人個一賣能又，煩麻的人找去省，缺空色角補填利順能既，色角些這演出來生學的己自讓文張今如
。色角的中團角主是可的中看他
。兒門後了起走生學為，話電去打演導軒文王給又文張，著接緊
。議異出現表有沒也，此對軒文王
？子麵個這給不能哪他，口開經已文張是但，生學是還至甚，人新是都人四說雖
。李以還報要也然自他，桃以之投方對，演導來他給交本劇的好麼這將文張
。係關沒也驗經演表乏缺生學些這算就
。他擇選會還，本劇好有後以定不說，興高一文張，來出捧人把，下一教調好好候時到
。後落能不他，了作合次三過有文張與經已韓老？夠麼怎作合次一
。角配些一是隻況何更？嗎人捧了為是都不，戲拍司公樂娛些這在現，說再
？演導麼什當還那，了不受接都這連果如
。生學個六好教會定一示表還，見意沒光不他，以所
。待期是滿中心，氣口一了舒長長，後之話通束結軒文王和在文張
。土擴疆開上圖版的圈樂娛在媒傳翔星為，者佼佼的中圈樂娛為長成能定必，日時以假，來未與望希的媒傳翔星是都生學些這
飛日早，火香的多更穫收，生學些這著借能也，他而
