“同學。”
“還有嗎？”
剛剛那兩名男同學的回答，已經戳中了不少人心中的答案。
所以舉手的人，一下子變少了很多，隻剩下零星幾個人。
宋禦打眼望去，還看到一個熟人：
“來，陳秋鴻同學。”
他揚手示意坐在靠後排的一名清秀略顯靦腆的男生。
這個叫陳秋鴻的男生，宋禦有些印象。
他第一次來燕大演講的時候，他就站起來發過言。
陳秋鴻也沒想到宋禦還記得自己，並且能叫出自己的名字。
要說他人生中最佩服的，就是這位宋禦學長了。
能被偶像記住，心中激動可想而知。
“宋禦學長。”
“我認為分不清鵝腿和鴨腿的同學，是他們的思維習慣導致的。”
“因為生長環境太好，警惕性太低。”
“所以默認世界都是講道理、守規則秩序的。”
“而就算有少數人發現不對，但沉默的環境已經形成了。”
“一旦有人質疑，就會被維護的聲音壓下去。”
“每個人都不喜歡當那個唱反調、破壞集體美好氛圍的人。”
“所以就算可能有零星同學發現，也少了刨根問底的動力。”
宋禦輕笑一聲，抬手示意其坐下：
“幾位同學回答的都很有道理。”
“這讓我想到一個很有意思的現象。”
“人們往往不是根據事實得出結論。”
“而是先有了結論，再去尋找支持這個結論的證據。”
“這和智商無關，這和人性有關。”
說到這兒，宋禦嘴角彎了彎，話鋒一轉：
“大家喜歡李白嗎？”
台下同學大多齊聲回答：
“喜歡！！”
宋禦問道：
“那說到人性，大家覺得李太白哪句詩，能把人性寫透？”
這下子，烏泱泱舉手了一大堆人。
連前幾排的老師，都有湊熱鬨的。
宋禦點了點剛剛給他送飯的女老師：
“童倩老師。”
童倩聽了剛剛宋禦的開場，這才弄明白。
原來自己給宋老師送的鵝腿，其實是假冒偽劣產品！！
原本心裡尷尬至極，已經打算事後給自己推薦鵝腿的同學穿小鞋了。
在她看來，宋老師絕對認為，她是個不學無術，連鴨腿和鵝腿都分不清的糊塗蛋了。
此刻又聽到宋禦問的第二個問題，連忙就想表現一下，拉回自己在男神心中的形象。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
童倩站起身，語氣強裝自然：
“我認為是這句——大道如青天，我獨不得出。”
宋禦微微頷首，笑道：
“李白一生自負，卻終身未能實現政治抱負。”
“這是他苦悶之下，寫得一首詩。”
“當然很多時候，其實並不是無路可走。”
“隻是自己給自己劃地而牢而已。”
“不錯，這句是很普遍的人性陷阱。”
童倩臉上升起笑容，以為自己得到了男神的讚同。
豈料，宋禦話鋒一轉：
“但是我覺得，李白把人性寫得最妙的，是另一首更短的七言絕句。”
“咳咳。”宋禦清了清嗓子，緩緩吟誦道：
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
《贈汪倫》這首詩，華夏大地，可謂無人不知。
汪倫也算蹭著詩仙名號，流傳千古。
台下一眾老師、教授、學生麵麵相覷。
這和人性，有啥關係？
“宋老師，這和人性有關係嗎？”
“啪嗒~”宋禦打了個響指，嘴角帶笑：
“這個問題問得好。”
”？的縣涇去白李讓，法辦麼什了用底到倫汪，過想有沒有們你“
。頭搖齊齊人少不，了靜安下台
：道笑禦宋
”。事故小個講家大給我那“
”。的說麼這是上信，信封了寫白李給，白李請邀倫汪這，說話“
”。花桃裡十有地此？乎遊好生先“
”。店酒家萬有地此？乎飲好生先“
”。仙酒、仙詩？啊誰是白李“
”。主博遊旅的圈友朋發、酒喝、K唱歡喜個是就在現到放，說話句換“
”。甫杜特艾？我陪來誰，斤三了喝人個一我，美很色月夜今，酒喝，類一第：類四為分態動常日“
”。擾勿們鐵老，詩首寫備準，大的象想比布瀑，山廬到剛，遊旅：類二第“
”。念勿導領，交提已信職辭，X傻是板老，大麼這界世，寫上信職辭，職辭：類三第“
”。謠民的ome個配，圈友朋個發，愁啊愁，酒喝歌唱夜半，ome：類四第“
。聲笑了開炸都堂講個整，來出笑先誰道知不下台”。哈哈哈哈哈“
：道續繼，壓了壓下往手抬禦宋
”。息消的發倫汪到看一，人個一樣這“
”？店酒家萬？花桃裡十“
”！啊去要須必那“
”。縣涇了到就，機飛著坐夜連“
”。看一縣涇了到，地落一剛果結“
”。潭花桃個有外之裡十指是，花桃裡十的謂所“
”。萬姓板老店酒是來原，店酒家萬的謂所“
”。了來過騙倫汪被麼這就白李“
。笑大堂哄出發爆次再下台
：道說才，息平聲笑等次這禦宋
”？嗎了氣生白李，猜一猜家大“
。舌八嘴七時頓下台
：案答出給禦宋
”。》倫汪贈《首這是就，倫汪給送詩首一了寫還，氣生沒但不他，有沒“
”？麼什為“
他待招但，段手銷營點了用然雖倫汪現發，天幾了待縣涇在白李為因“
