畫麵中，就是宋禦剛剛采訪時去的房間場景。
“這位選手，介紹一下自己吧。”
“何老師你好，屏幕前的觀眾們好。”
“我叫程濱，從小因為家庭環境不好，導致早早輟學了。”
“我從小就有一個音樂夢。”
“記得我第一次唱歌給媽媽聽的時候，她哭了。”
“她說恨自己沒給我一個好的條件，所以哪怕我唱歌好聽，家裡也沒條件送我去學習深造。”
“看到媽媽哭泣的臉，年少的我，當時暗暗下定了一個決心。我要走出去，我一定要走出去，我要好好唱歌，我要在更大的舞台上，唱歌給媽媽聽。”
何炯一臉感動：“真是個孝順的孩子，希望你能走的更遠。”
......
看到播放的采訪視頻，程濱終於沒忍住，在舞台上哭了起來。
“好慘啊！我都有點心酸了。”
“真的挺感動的，這位兄弟挺孝順的。”
“唉，節目組沒有複活環節嗎？”
“媽呀，我好想哭。”
“程濱，加油。”
彈幕上大家默契的刷了起來。
而場館中，女性觀眾居多，此時也都忍不住眼眶泛紅。
“程濱，加油。”
“程濱，加油。”
聲浪越加大了起來。
叫聲響了半分鐘，才慢慢停了下來。
此時的程濱，也慢慢的控製住了情緒。
何炯此時也是眼眶泛紅：“程濱的淘汰，我也很遺憾。”
“不過你的母親看到你在舞台上的表現，也會為你驕傲的。”
“下麵我們請幾位導師，點評一下吧。”
薛之遷苦笑道：“這場景，我們好像反派啊。”
咳嗽一聲，薛之遷繼續道：“程濱，你的前半段發揮挺穩定的，但是對細節處理的不夠完美，我就是在期待你後續的處理，但是在後半段，你的失誤太多了。”
“所以，我最終沒有拍燈。”
張作雲也舉起話筒道：“你選擇這首歌呢，挺讓我意外的，也挺令我驚喜的。”
“因為這首歌原唱是阿雪，她的聲音非常有特色且辨識度很高。”
“所以，這首歌一直以來，很難有人能唱出其他的味道來。”
“而我在等的，是你的變化，可惜最後還是沒跳出阿雪賦予這首歌的世界。”
聽了兩個評委的話，程濱點了點頭。
“謝謝兩位老師的指點。”
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何炯對著楊蜜問道：“蜜蜜有什麼想說的嗎？”
楊蜜用紙巾擦拭了下眼淚：“你的經曆很令我感動，我祝福你能在未來取得成功，不要因為這一次而放棄。”
“人生還有很多次機會，不要氣餒。”
程濱用力點頭道：“謝謝楊蜜老師。”
楊蜜接著道：“《故鄉》這首歌，是作雲老師寫的，也是我非常喜歡的一部作品。”
“首先這首歌表達的情感，表麵上是思鄉之情，是對童年美好的追憶。”
“但在我的理解裡，這首歌真正想表達的是一個漂泊浪子的救贖。”
“是對一個安穩、平淡、溫馨的避風港的渴望。”
“所以這首歌，表達不能流於表麵。情感的遞進爆發，一定要處理的恰到好處。”
“像阿雪老師最後的情緒回環式的處理，就是很完美的一種表達方式。”
“而你在唱這首歌的時候，過於平鋪直敘了。強弱變化和前後對比沒有突出重點，所以聽感上來說，沒有記憶點。”
張作雲一臉驚訝的看著楊蜜道：“佩服啊，楊老板，我寫歌時候的心情，都被你扒的一乾二淨，很多樂評人，都分析不到這一層。”
其他幾個評委也一臉驚訝的看著楊蜜。
楊蜜眨了眨眼，笑道：“我說了，我是這首歌的忠實聽眾嘛！”
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