能提出些連內務府匠作都需思量的問題。胤禛得知後，沉吟片刻，竟真的命人尋了些前朝《天工開物》之類的典籍，並允許他在專人看護下，去內務府造辦處觀摩學習。
“皇上，”蘇培盛曾小心翼翼地問，“十一阿哥所學，是否……非正道？”
胤禛淡淡道：“大道三千，皆可致遠。我大清江山萬裡，豈能隻知詩書騎射？能明格物之理，通營造之術，於國於民，未必不是貢獻。”他看得更遠，一個龐大的帝國，需要各種各樣的人才，即便是皇子，若能於某一領域有所建樹，亦是好事。
這番因材施教，落在後宮眾人眼中，滋味自是不同。
皇貴妃年世蘭見弘晟得父皇看重，心中自是歡喜，但見弘曆學問愈發精進，賢名日盛，那隱憂也如影隨形，隻能在教養子女時，更加強調忠君愛國、兄弟和睦。
皇後宜修沉寂依舊，隻是偶爾聽聞上書房或校場消息時，撫著弘暉單薄的肩膀，眼中會閃過一絲幾近絕望的黯淡。
敦妃博爾濟吉特氏則不管那麼多，隻覺自己兒女健康活潑，皇上也未虧待，便心滿意足。
謙嬪安陵容見弘曕得了皇上允準，能研習自己喜愛之物，心中感激不儘，隻求兒子能平安喜樂。
胤禛如今駕馭這龐大的家族，如同操控一件精密的儀器。他對每個兒子的培養方向，都基於其稟賦與心性，同時也暗合著他未來對權力格局的構想。弘曆是潛在的繼承者，需精雕細琢；弘晟是未來的國之乾城，需磨礪其鋒；弘晝是皇室中的調和者；弘曕或可成為技術領域的引領者……他甚至開始留意那些更年幼的皇子，觀察他們的品性萌芽。
這一日，他召弘曆至養心殿，將一份關於江南漕運事務的普通奏折（已由軍機處議定）給他看，問道：“若依你之前‘鼓勵海商’之見，此事當如何措置，方能既利漕運，又防弊端？”
弘曆顯然深思過，從容答道：“回皇阿瑪，兒臣以為，可先於上海、寧波等處設海關試辦，嚴格船引製度，限定貿易品類與數量，課稅之餘，亦可令其承擔部分漕糧北運之責，與河運互為補充。同時，命水師加強巡哨，嚴查走私，並與沿海督撫協同，防範奸商與倭寇、西人勾結。”
思路清晰，考慮也算周全。胤禛聽完，未予評價，隻道：“紙上得來終覺淺。明年南巡，你隨駕，親自去看看這漕運、海關究竟是何光景。”
弘曆眼中閃過一絲激動，強自鎮定道：“兒臣遵旨！”
這是極大的信任與曆練。消息傳出，朝野自然又是一番解讀。
而就在胤禛專注於琢玉之時，西北準噶爾部再次傳來不安分的消息。胤禛看著軍報，眼神冰冷。他需要一場勝利，來徹底奠定西北邊境的長治久安，也為他的皇子們，樹立一個赫赫武功的榜樣。
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