孩子開蒙需要拜師，要準備拜師禮，對於李蓉來說這是一次很新鮮的體驗。
李蓉也怕自己準備不好，雖然王良河極力說不用準備，但在喂好家裡牲畜之後，李蓉薅上王良河一起進城了。
孩子們也帶上，帶他們去買新衣服。
主要給大寶買，又擔心兩個小的吃味兒，那就都買。
李梔和李懷冬也去，李懷冬是中途換去這個書塾，也得給老師準備拜師禮。
束修原本就是代指幾條乾肉，一路發展到現在，變成了肉乾和酬金。
酬金含拜師時一次性給老師的贄敬、春季和秋季固定交到書塾和書院的修金，民間大多數都把讀書要用到的錢統一說成束修，就是學費。
逢年過節家裡要給老師送上節禮，不論厚薄，表示自家的心意。
雖然學費有高低之分，但就這一套下來，難怪能讀上書的人不多，確實是一筆大的花銷。
除此之外，還要做好平時買筆墨紙硯、書本紙張的開銷準備，這才是大頭中的大頭。
單買一本書對尋常家庭來說也許不是難事，難在無法積年累月持續的付出，畢竟讀一本書哪算得上是讀過書。
這兩天大寶對去讀書這件事抵觸挺少，也可能是脫敏了，他們有事沒事就會在他麵前說要送他去讀書。
王良河這兩天帶他們騎騾，又帶他們玩兒，對讀書的興趣就更高了。
坐在車上搖搖晃晃的，李蓉和李梔把三個孩子護在中間。
大寶：“姑姑，我們要去哪裡？去讀書嗎？”
他這兩天聽的最多的就是讀書、讀書好玩、有其他小孩一起玩兒。
一個孩子開口，剩下的孩子必定要插上話題。
二寶：“要去讀書了嗎？”
小小：“我知道，一二三四五，二叔教的。”
小孩伸出小小短短的手指數著一二三。
李蓉看著可可愛愛的孩子，想不出以後因為讀書哭鼻子的樣子。
“明天就去了，今天去買新衣服呀，明天可以穿著新衣服去讀書。”
聽到能穿新衣服，車上一陣歡呼，好像得了天大的好處。
“慢些慢些，別站起來。”
李梔把站起來歡呼的二寶砍芭蕉似的抱起他坐下，還想疼是不是？
前麵趕車的王良河頭也不回：“小小，給二叔數一數能數到幾了？二寶一起數。”
得了指令，兩個孩子稚嫩的聲音飄蕩在路上，從一數到了二十。
“你可以啊，王良河，什麼時候教的？”
她就說王良河靠譜。
“嗷~誇我怎麼還捶我？這有什麼，小菜一碟。”
李蓉：“還學了什麼？說給姑姑聽聽。”
大寶迫不及待想表現：“姑姑姑姑，我來，人之初，性本善......”
雖然沒背完，背了一小半也很好了。
“真乖~一會姑姑給買肉餅吃。”
到了城裡，把車放在打鐵鋪，三個孩子率先跑出去找到羅大成。
“太爺爺，明天我要去讀書啦~”
另外兩個在一邊使勁兒點頭，這幾天除了在家玩，出去就說要去讀書了，估計半個村都知道他要去讀書的事情。
李蓉見人都怪不好意思的，哪來這麼社牛的孩子？
童言童語惹人心軟，羅大成都忍不住夾了起來：“真的啊？大寶要乖，要好好讀書，太爺爺送你禮物。”
羅大成從抽屜裡拿出了九連環遞給孩子，這是他和鋪子裡的老師傅做的，一次做了三個。
拿到手，孩子們也不知道怎麼玩，就搖起來，金屬碰撞發出聲音也喜歡。
李蓉一來就看到他們手上拿著的東西，仔細一看。
顏色不對。
“哪來的？”
孩子脆生生的說：“太爺爺給的！”
說完又搖起來。
“大爺，您怎麼能給這個東西？這麼小能玩明白嗎？還有，花了不少錢吧？這是銅製的？”
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