跪禮完成，王良河倒了三杯茶發給三個孩子。
“來，給老師奉茶，說‘老師請喝茶’，一個一個來，大寶先來。”
“老~師~請~喝~茶。”
陶瓚一連喝了三杯茶，這事就沒跑了。
“開蒙儀式~”
陶瓚用筆蘸了蘸桌子上磨好的朱砂，依次點在三個孩子眉心，意為‘開智’。
被點了紅的孩子立即轉頭看向李蓉，好可愛，心都要化了，她此刻像送孩子讀書的家長。
不是像，就是！
陶瓚輕聲說：“來老師這裡。”
三個孩子排排站在陶瓚身邊，陶瓚依次握著小孩的手寫下‘人’字，這是開筆。
大寶：“人。”
他認識。
“是，讀書要先學做人，和這個‘人’字一樣，堂堂正正、頂天立地。”
“知道了~”
陶瓚伸手，王良河立馬遞上筐。
陶瓚：“來，摸摸裡麵的東西，摸摸蔥，聰明又伶俐。”
三隻小手聽話的往筐裡探，把裡麵的東西摸了一個遍，陶瓚才把筐撤了。
“聽師訓~”
一家人排排站聽旁邊那人講了一遍學堂的規矩和簡單的為人處世之道。
李蓉隻記住了開蒙期間，一旬可以休息兩天，比王良河好一點，其中一天休息和王良河、振武堂重複，這個安排對他們很便利。
接下來就是老師給學生贈禮，原本就有一套三百千，陶瓚給兩個小的各贈了一套三百千，每人又送了一支筆。
“望爾等尊師重道、勤奮向學。”
“禮成~”
眾人向陶瓚行禮，儀式就算結束了。
其實應該還有一頓開蒙宴，陶瓚把開蒙宴免了，他不想到處去吃飯，也不想在學館擺開蒙宴。
這全程李蓉牢記王良河的叮囑沒敢說話，等儀式散了，本以為能走，她就能問問王良河辦的什麼事？
儀式是結束了，但又沒能走，旁人還在，王良河又被人叫走了。
陶瓚把王良河叫走後，李蓉一點一點挪到六禮的筐邊，摸到荷包，往裡塞了十兩銀子。
她今天就帶出來這麼多，算是補救。
她也不知道為什麼王良河要兩個小的一起拜師？為什麼沒有告訴她？三個學生能用一份拜師禮？能不能的她不知道，反正她覺得挺羞恥的。
現在拜都拜了，隻能再往裡塞些錢，過後再找王良河算賬。
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李蓉的動作被堂上的陶延看得清清楚楚，挪開了視線沒再看。
去年良河帶來的西瓜和土豆說是表妹種的，就是這位吧？
屋裡。
“你說說，這怎麼回事？不是大侄子嗎？你大侄子一拖二有分身術啊？”
“還有，你們這親戚關係論的是不是不對？”
剛剛不好發難，隻能硬著頭皮繼續，等結束了再找人算賬。
王良河才不怵師兄的盤問，他坑他一回怎麼了？從小到大，都是他幫師兄背黑鍋，該他收些利息了。
王良河耍無賴：“師兄就說收不收吧？”
收不收？茶都喝了，人都跪了，現在來說收不收？是不是有點晚了？
“那倆才三歲多，還有個小姑娘！”
“三歲多怎麼了？老師說你三歲就啟蒙了。小姑娘怎麼了？老師說有教無類。”
陶瓚被氣笑了：“你老師教你‘有教無類’這樣用？”
“反正老師說了，女子也可以讀書，你要不信我去請老師來跟你辯？”
老師，老師，老師，沒話說了是嗎？一天天就知道老師，這老師還是他爹，他能說什麼？
“得得得得得，行了行了。”
他不是反對女子讀書，是來這裡的都是小男孩，生活上到底有些不方便，算了，他自己想辦法吧，好在做飯的是嬸子，不用另外請女的。
他要不再給小丫頭招兩個玩伴？師弟的大侄女也算他的大侄女，他也認識李修遠，他們一樣是舉人，一樣都做了教書先生。
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