事，想真正為老百姓做點事。”
話是真是假，老領導自會判斷。
李旭東本就不接觸錢財，隻有一些工作上的事情需要交接，教育部的工作很順利就交到了部長老宋手裡。
“小李啊，你能不能在離任前去五道口技校給77級的大學生講一堂課？談談現在的形勢和他們身上肩負的任務，畢竟這一屆的大學生是咱全國的‘讀書種子’。”
77級這個群體是中斷了十一年之後，錄取率極低的一屆高考。
考生們是一個多數人經曆過上山下鄉磨練的群體，是一個曆經艱辛終於得到改變命運的機會的幸運的群體，是一個經曆了最激烈的高考競爭後脫穎而出的群體，是一個大浪淘沙後特色鮮明的群體。
這一級的大學生普遍有一種“知識饑渴症”，這是一個在文化斷裂的年代堅持學習的人所形成的群體大學期間都努力抓住機會，給自己補課。
恢複高考改變了以往許多人聽天由命、前途由領導決定的觀念，使廣大知識青年知道可以通過自己的努力改變處境，讓人們覺得有了盼頭，普遍帶著一種積極向上的心態投入學習。
雖然還處於物質高度匱乏的年代，糧票、布票、肉票、油票……許多生活必需品都憑票供應。但大學生普遍有助學金，對未來充滿希望和自信。
“我給他們上課？您是說讓我演講，或者是開個座談會，是吧？”李旭東有些懵逼，給大學生上課，自己那張函授文憑不硬紮啊。
“嗯，差不多吧，你的見識廣博，對於國際上的那些高科技，你算是咱華夏最了解的，完全可以和他們聊到一起去嘛。”老宋也不知道是怎麼個意思，一定要李旭東和這些大學生一起聊一聊。
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“那就二十，也不拘是五道口技校，旁邊的學校也一起吧，不過您得容我先準備準備。”
李旭東有些緊張，他給大學生吹牛逼之前，得在家裡打好草稿。
二十六日很快就到了，座談會定在八點半，一大早，五道口技校的操場上就擠滿了來自各個大學的學生們。
“未來的各個行業的大佬們，你們好！”
李旭東的開場白很簡單，77級的大學生雖然招收的人不多，但四九城的大學實在是太多了，大學生們也是全國最多最大的一個群體。
“百年能幾何，三十已一世。在‘讀書無用論’籠罩大地的知識貶值的荒唐歲月裡，你們依然不忘初心，堅持苦讀，堅信‘天生我材必有用’，所以你們贏得了光陰，贏得了時代，笑到了大學的校園裡。”
“同學們，這是個思想開始大解放的時代，是知識開始變得極有價值的時代，你們七七級作為潛力無限的大學新生、社會大眾眼中的天之驕子，你們身上煥發出的向科學進軍的青春，應該向全中國人民發出了‘振興中華’的呐喊。”
“最近這兩年，你們親眼看到天翻地覆的社會轉變，並痛入骨髓地反思過那些曾經深信不疑的所謂神聖教條。”
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