你的目的是用武力得到心裏上的舒坦對吧～李紅仰看著楊成麵色淡然的說著。
嗯～是這麽回事～楊成若有所思的回味了下李紅仰的話。
楊哥你別被這小子日鬼了～小趙見楊成不對李紅仰大打出手，有些著急。
你憋嘴～楊成隨口嗬斥了一句，他從小和社會上的一些愣蹬子玩，所以一搬雙方掐架的時候帶頭的說話的時候，其它小弟是不能插嘴的，這對帶頭的來說是一種挑釁，不尊重。
所以小趙被以麵子為尊的楊成嗬斥是在所難免的。
小趙沒敢在說話，但眼神裏對李紅仰的狠意更加濃烈。
這一切都被李紅仰看在眼裏，見楊成漏出破綻，心裏更加穩了點，麵帶微笑：讓你不爽的點在哪？
楊成一聽著話，撇著嘴：知道我為什麽叫你小乞丐嗎？
嗬嗬～錢？李紅仰心裏早猜到楊成會這樣說，他最開始找自己麻煩就是因為楊成這個自以為的“富二代”看不起窮人家的孩子。
這是一種優越感，李紅仰隻要順著錢這個點說或許有些希望。
錢是個好東西，這一點我從小就領會到了，你說的有點多餘了，楊成提了提手裏的木棍，氣氛又開始緊張了起來。
難道你不想做你們同樣圈子裏最有錢的一個嗎~李紅仰眼神盯著楊成。
嗯~楊成聞言來了興趣，眼神在李紅仰身上打量著。
我隻說四個字~李紅仰看著楊成。
啥玩意~楊成有些納悶，認為李紅仰這是在刷他玩呢，頓時有些氣急。
整合資源~李紅仰一字一句的說。
啥～全場都懵了，對這是詞匯都一臉狐疑，就連號稱縣城百曉生的張紀中也摸不著頭腦。
哪時候的山裏人普遍學曆低，對於偏向做生意之類的智慧含量並不高。而且現在的李紅仰隻是一個初二的學生，楊成，李文之類的學習都一般，甚至更差，聽不明白李紅仰話的意思很正常。
什麽意思～楊成疑惑的問了句。
你們知道資源是啥意思不～李紅仰雙眼環視四周問了句。
一群沒大眼瞪小眼的麵麵相覷見沒人知道，李紅仰暗自歎息：資源就是～一個人手裏能用到的物質，比如小到一角錢，大到你家所有的房子，或者是田地，隻要是你自己的就是資源。
具李紅仰回憶，他小時提出的這個想法自己都覺得有些大膽，因為這些種想法以前他沒聽別人講過，學習的書也沒講過，他隻是有個大概的想法，就是將能用的東西集中起來將它們的優勢擴大。畢竟他隻是初二的學生。
這個想法給李紅仰以後的路起了承上啟下的作用。
一群人聽李紅仰說話，懵懵懂懂的看著對方，李紅仰接著說：而整合算是集合這樣說你們明白了吧。
我大概知道啥意思了～黑子一臉沉思。
楊成雖然人不咋地，但也不傻，明白李紅仰說的這四個字啥意思了，楊成眉頭一皺：你是故意擺我玩呢？
我們可以合作～李紅仰麵帶笑意。
合作～楊成和耳釘男都一臉狐疑。
你和我～楊成看著李紅仰指著自己和李紅仰有些搞笑的說。
對～李紅仰麵色淡然。
哈哈～你是不是在搞笑～耳釘男一臉嘲諷。
你們有人我有頭腦～這種合作大家共贏的～李紅仰接著給楊成他們洗腦。
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
說細點～楊成心裏對李紅仰的想法有個大概。他有些半信半疑的看著李紅楊。
你先說說，你知道有哪些能賺錢的活～李紅仰問了楊成一句。
楊成雖然是縣城本地的人，但上世紀七八年代G肅省偏遠地區太落後了，經管楊成條件不錯但一星期的零花錢還不到一角錢。
所以楊成對賺錢還是十分上心的，他雖然看不起山裏的孩子但他還是挺佩服李紅仰的學識。
。句一了說成楊～做人大能能隻活些有，了乾早我有果如
。句一了心提邊耳成楊在男釘耳～的病尋來是們我天今成楊
？嗎眼一你看高人別讓，識賞分一到得前麵人家在過想沒，去下樣這直一想你道難成楊：說即當，作動的他到意注仰紅李
。他對樣這人別能不，人別起不瞧他能隻以所，心在記明刻時成楊讓覺感的尊自他痛刺深深種哪，起不瞧人別被而沒錢沒為因，糖可一歡喜己自候時小動意些有裏心，話的仰紅李到聽成楊
。人的他起不看有然依裏圈個那他在但慢傲以可然雖前麵學同在己自，引上路正往他把是算，話的仰紅李在現而
。病心的他惱苦直一是這，子路的錢賺麽什出不想也，行不是在實習學己自何奈但，錢賺想就早成楊以所
。仰紅李著看男釘耳理搭沒成楊～錢賺法辦麽什有你
。說口隨仰紅李～錢角兩次一，煤背去文李著跟我天今
。呼驚學同男個一裏伍隊成楊言聞？錢角兩
。的怕不們他是正苦吃而，歡喜不人沒錢賺於對，子還的家人家苦窮是都的餘其外成楊了除
。說文李～對
。看難些有色臉成楊～累太活這但，活個是這過說聽我
。句一了說住不忍中紀張~嗎大量力多人過聽沒？的啥乾是人些這們你
。法想的理管做初解講著接仰紅李。分平誰和一和就誰，了背誰錢於至，率效高提能沒還，累不能既，背流掄以可人些這們咋煤篼背一，煤背著換以可們我但，累然雖活
。頭點了點下一了考思成楊~行可點有是樣這
。說著笑仰紅李~法辦的鬆輕更有還實其
。問時同的住不忍子黑和成楊~麽什
。問著笑仰紅李~車推木有家誰們咋~單簡很
