的幽靈船、西域的沙邪、江南的水邪，講得繪聲繪色，孩子們聽得津津有味。他還會教孩子們簡單的追蹤技巧，比如如何通過腳印判斷對方的方向、如何通過草木的痕跡發現異常，偶爾還會帶著孩子們在院子裡玩“抓壞人”的遊戲，讓孩子們在遊戲中學習自保技巧。
林越也會經常來育兒院，陪孩子們練字、下棋，教他們如何以正念穩定心神。有一次，陳先生在教孩子們感知佛力時，讓孩子們嘗試凝聚微弱的佛力，觸摸院子裡的小樹苗。小石頭突然情緒崩潰，大喊著“我不要佛力，我怕邪祟”，雙手抱頭蹲在地上，身體不停發抖。
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林越立刻走過去，輕輕蹲下身子，將他抱在懷裡，輕聲安慰道：“小石頭，別怕，佛力不是用來傷害人的，是用來保護自己和別人的。你想想，如果你會佛力，是不是就能保護丫丫、保護阿明，不讓他們像你一樣失去親人？”
他從口袋裡取出一塊普通的石頭，運轉微弱的佛力，石頭表麵泛起淡淡的金光：“你看，這就是佛力，它很溫柔，不會傷害你，就像陽光一樣溫暖。我們學佛力，不是為了主動攻擊別人，而是為了在遇到危險時，能保護自己和身邊的人，不讓壞人、不讓邪祟傷害我們。”
沈月瑤也走過來，輕輕撫摸著小石頭的頭，溫柔道：“小石頭，我們可以慢慢來，不著急。如果你現在不想學佛力，我們可以先不學，等你什麼時候準備好了，我們再教你。以後你要是害怕了，就告訴沈姨、林叔，或者陸叔叔，我們都會保護你的。”
小石頭在林越懷裡哭了一會兒，慢慢平靜下來，看著林越手中泛著金光的石頭，小聲道：“林叔，佛力……真的不會傷害我嗎？”
“不會，”林越肯定地點點頭，將石頭遞給她，“你摸摸看，它是溫暖的。”
小石頭猶豫著伸出小手，輕輕碰了碰石頭，感受到上麵的溫暖，緊繃的身體漸漸放鬆了。
在林越和沈月瑤的耐心引導下，小石頭漸漸不再抗拒佛力，雖然還不能凝聚佛力，但已經能平靜地聽陳先生講課，偶爾還會主動問一些關於護生的問題，比如“佛力真的能淨化邪祟嗎？”“學會佛力就能保護大家嗎？”
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