月考前的最後一個夜晚。
陳默那間小屋的燈光，罕見地亮到了後半夜。
桌上攤滿了各科筆記和試卷，寫滿了密密麻麻的字跡。
草稿紙上爬滿了各種公式、電路圖、曆史時間軸和政治原理框架，幾個空了的饅頭包裝袋和一個搪瓷缸（裡麵是涼白開）昭示著這是一個艱苦的夜晚。
陳默揉了揉發脹的太陽穴，眼球酸澀，但精神卻異常亢奮。
內心OS：“淦！比連續加班七十二小時趕項目上線還累…至少敲代碼不用背‘第一次鴉片戰爭的根本原因和直接原因’，不過好在不用跟SB甲方溝通需求，也不用擔心項目經理半夜打電話問‘這個地方能不能加個五彩斑斕的黑’。”
他快速在腦子裡過電影般梳理著知識體係：
“數學：公式定理+解題套路≈標準化流程，比分析股市K線圖簡單明了。”
“物理：經典模型≈物理界的經典皮膚，掌握幾個就能應付大部分副本。”
“曆史：上帝視角劇本殺！我知道所有角色的結局和關鍵道具掉落點！爽！”
“政治：…嗯，答題模板可以套，但得時刻繃緊弦，別把‘構建人類命運共同體’這種超版本答案寫上去…”
“語文：閱讀分析有萬能公式，作文…這次得寫點正能量，免得張老師又找我談心談到抽煙…”
“英語？哦，那是我上輩子的吃飯家夥之一，灑灑水啦…”
他發現自己這被社會反複摩擦過的腦袋，理解、歸納和記憶的效率遠超前世那個真正的十七歲少年。
內心OS：“原來不是當年腦子笨，是特麼生活太重，把靈性都壓癟了…或者說，被現實毒打過後，學習這點苦，簡直甜得像初戀？”
當窗外天際泛起魚肚白時，陳默才合上最後一本書，一頭栽倒在床上，秒睡，臨睡前最後一個念頭：“希望食堂明天的紅燒肉能多給一塊…補補腦…”
考場如戰場，硝煙無聲。
數學考場。
周老師背著手，麵色嚴肅地踱步監考，目光如探照燈般掃過每一個抓耳撓腮、愁眉苦臉的學生。當他踱到陳默身邊時，下意識地停下了腳步。
這個上次讓他震驚又困惑的學生，此刻正以一種近乎恐怖的速度答題。
選擇題？目光掃過題乾，手指就在答題卡上戳出了答案，幾乎不需要演算。
填空題？看完題目，數字就直接填了上去，流暢得像抄答案。
解答題？更離譜，步驟簡潔到令人發指，思路清晰無比，偶爾甚至會用一些超綱的、但極其巧妙的公式或方法，直指核心，結果正確無誤。
周老師站在他身後，表情從最初的懷疑（是不是作弊？），到逐漸驚訝，再到最後的震驚和難以置信。
他扶了扶滑到鼻尖的眼鏡，嘴巴微微張開，看著陳默筆下流淌出的精妙解法，仿佛在看一場數學的魔法表演。
內心OS：“這…這思路…這解法…天才！絕對是天才！他以前是在扮豬吃老虎？！”
語文考場。
張老師親自坐鎮。發卷前，他還特意意味深長地看了陳默一眼。
基礎知識部分，陳默穩紮穩打，靠的是這幾天瘋狂的記憶。
閱讀分析，他熟練運用後世總結的各種“答題模板”和“套話”，分析得頭頭是道，角度刁鑽又切中要點。
作文題目是《展望未來》。
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陳默吸取上次的教訓，決定寫一篇絕對正能量的。
他略一思索，筆走龍蛇，開始“科幻創作”：描繪了一個人手一個小巧設備（他沒敢寫智能手機），隨時隨地可以通話、學習、了解天下事（移動互聯網雛形），信息傳遞極快，生活無比便捷的美好未來。
雖然寫得像小說，但邏輯自洽，語言流暢，充滿了對科技進步的向往和信心。
張老師巡考時，在他身後站了很久，眉頭緊鎖，看著那些“科幻”描寫，似乎想批評又找不到理由，最終表情複雜地走開了。
內心OS：“這小子…腦子裡到底裝了什麼？一會兒消極得像個看破紅塵的老頭，一會兒又積極得像科幻雜誌編輯…哪麵才是真的？”
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