史脈絡中分析現實問題。
陳默故意在討論環節拋出一個關於“曆史上重大改革中利益集團阻力”的問題，與沈清觀點交鋒了幾個回合，互相都覺得對方有點東西。
“沈清同學，有沒有興趣加入一個跨學科的學習小組？一起研究點…有意思的現實問題？”陳默發出邀請。
沈清扶了扶眼鏡，好奇地打量了一下這個最近小有名氣的“預言帝”，爽快答應：“好啊，正覺得光啃書本沒意思呢。”
於是，一個由陳默牽頭，李振（法律）、孫偉（經濟數據）、沈清（曆史視角）組成的四人學習小組就算成立了。
他們經常找個空教室或者圖書館的討論區，就某個話題展開討論。
比如這次為了秦教授的任務，陳默拋出了“未來改革重點領域”的議題。
李振從法律角度分析產權保護、市場準入規則製定的迫切性；孫偉用數據指出哪些領域增長最快但製度最不完善；
沈清則引經據典，對比中外曆史，分析改革可能遇到的社會文化阻力；陳默則負責穿針引線，整合觀點，並用未來的知識悄悄引導方向。
“我認為，土地要素的市場化會是一個核心，但也是最難啃的骨頭…”陳默引導。
“從數據看，房地產開發投資增速很快，但極其混亂…”孫偉補充。
“曆史上，土地製度改革往往牽一發而動全身，需要極其謹慎的頂層設計…”沈清沉思。
“現行的土地管理法律法規嚴重滯後，必須修訂，但修訂的核心爭議點在於…”李振翻著法條。
幾人爭得麵紅耳赤，又時常為某個精妙觀點擊掌叫好，思維碰撞的火花四濺。
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