就是他害死我的伴侶
[蝙蝠語！]
蝙蝠語言，真的是蝙蝠語言！
陸若開心得不行。
她深呼吸兩下調整心態，用愉快的心情上了一節曆史課。
然後，一下課，就飛快的跑出了教室。
先是在沒有學生的地方問了小燕子，蝙蝠現在在哪兒，然後直奔燕子們說的那地方。
白天蝙蝠會在洞裡麵睡覺。
城市裡的房子很少有破了洞的，這隻蝙蝠很聰明，選擇了之前學校做動保公益時，給鳥兒們掛的塑料房子做家。
唯一的不好就是，那房子掛在樹頂上，太高了。
陸若請小燕子幫忙敲門，蝙蝠很快被吵醒。
它從塑料房子的洞口探出腦袋，張開嘴巴，聲音陰翳：“鳥，你們為什麼要吵我睡覺？”
小燕子聽不懂蝙蝠的話，不過能感覺到蝙蝠很生氣。
它們飛到陸若的肩膀上站著，等著陸若幫忙說話。
陸若趕忙開口：“不是它們要吵醒你，是我讓它們幫忙的，我想問問您，昨天晚上有沒有看見空中飛人的畫麵。”
蝙蝠綠豆大小的眼睛裡冒出不理解，張了張嘴，像是好半天才找回自己的聲音似的。
“你，能聽懂我說話？”
明明它之前想和小鳥交流，小鳥都聽不懂，為什麼人會聽得懂？
陸若飛快點頭：“嗯，我是可以，能請你幫忙嗎？作為交換，我也可以幫你做事。”
陸若這話一開口，蝙蝠發出刺耳的笑聲：“哈哈哈哈，人說要我幫忙？人害死我的伴侶的時候，可沒說過要有一天也要我們蝙蝠幫忙啊，你們不是看到我們就喊我們醜東西，怪物的嗎？”
蝙蝠的伴侶？
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
陸若怔了一下。
恍惚想起來，一年前確實有個高一的學生，放學後在學校裡玩，感覺一個樹洞裡有東西，就伸手掏了一下。
結果樹洞裡竟然摸出兩隻蝙蝠，被他摸到的那隻蝙蝠還咬了他一口。
那學生當時下意識就甩了一下手，那隻蝙蝠就摔在地上當場死去。
“對不起，這確實是我的同胞做的錯事。”陸若低著頭很認真的給蝙蝠道歉，“你，你實在是不想幫我的忙，也沒關係，我，我先回去了。”
正好要上課了。
陸若轉身往回走，
兩隻燕子特別著急。
“陸若，你不是很想知道事情真相的嗎？就這麼放棄了嗎？”
“是呀是呀，蝙蝠它每次下雨前的晚上，都會在天上飛很久很久，它肯定知道真相的呀。”
“我不想強迫它。”雖然很可惜，但是陸若也沒辦法，“我再想想別的辦法吧，總能找到一些其他的證據的。”
陸若踩著上課鈴回到教室。
心裡雖然堆著一件事，可她也知道學習才是她目前最應該做的事情。
於是，等晚自習結束了，陸若才主動告訴顧祁：[三哥，本來想讓學校裡的蝙蝠幫忙告訴我情報，但是這隻蝙蝠的伴侶被人類傷害過，它已經不信任我了。]
[你，你那邊有些別的進展嗎？]
顧祁：[還沒有，但我們做過相似的實驗了。用校長給鸚鵡玩的那種稱人結，確實能辦到把人運送到另外一個樓層旁邊，再把人摔下來，形成完美犯罪事實。]
隨著這段話，發來的還有一個視頻。
視頻裡有代表死者葛軒的假人，他們利用繩子把假人滑送到另外一個矮一些的樓層，等假人被對麵樓層擋住無法前進以後，利用鸚鵡解開繩結的那個方法把繩結解開，假人墜落，力量的作用下，確實和被人推下去以後的效果相似。
可就算能驗證殺人方法，沒有確切的證據，也沒法給校長定罪。
所以顧祁的最後一句話是：[我們還會去學校調查，你別太著急這件事，學業才是最重要的。]
陸若背著書包，垂頭喪氣的往外走。
。了限極的到幫能她是經已這許或，勵獎分積有沒也子案個這，啊是
”？嗎家陸？去裡哪回你，若陸“：來過了走靜齊，步兩走沒
”。裡家奶奶乾我回要在現，了家陸回再會不我，是不“：頭搖若陸
。家回車家私上，園校了出步跨大，後以話句這了說靜齊”。手下你對會能可軒齊然不，留逗加多外校在要不好最你，的好挺那“
”。了來飛邊這你朝然忽，覺了飽睡蝠蝙隻那，若陸若陸“：醒提的子燕來傳上頂頭然忽，走前往要正她，奶奶顧了到看也口門在若陸
”。相真的要想你你訴告就我，歉道我給孩男的侶伴我死殺個那讓能果如你，人“：聲話說的蝠蝙了來傳也然果頂頭而
。頭抬驚震若陸
。難點有，歉道孩男的蝠蝙死殺個那讓……是可？意主了變改然忽麼怎蝠蝙
。了管不
！到做力努要也難再，案破了為
。議計長從先得還麼什做要想，上晚是又，了學放在現是隻
]！種一語獸機隨，分積01：勵獎務任，發觸已歉道的類人得獲蝠蝙助幫：務任新[：示提統係來傳然忽邊耳，去走奶奶顧著朝，心決了定下若陸
”。碗一人一倆孫祖們咱，了買就奶奶，吃個這買都生學的別見看上路在奶奶，來“，口開的眯眯笑奶奶顧，的遠遠”。吧了課下，啊若若“
。露米西果芒，品甜的裡店品甜店紅網邊旁校學是那
。了甜發愈容笑上臉，後以到看若陸
”。好真奶奶，奶奶謝謝“
”？若陸“：音聲的信相敢不道一來傳然忽邊那，吃開要正，品甜過接的心開她
。了影沒卻人時去過看，看頭回正，澤陸是像來起聽音聲那得覺若陸
”？若若啦麼怎“：句了問的異詫作裝刻立，頭回若陸看人夫老顧
”。我喊在誰有見聽像好是就，麼什沒“：頭搖搖若陸
鏢保的她著跟邊旁問，的眯眯笑人夫老顧”。啊有沒“
