期末考試結束，並不意味著假期立刻開始。按照學校慣例，高一學年結束後，學生們還需要再補課七天。這七天與其說是補課，不如說是一個學期正式結束前的緩衝期。
主要任務是將期末考試的卷子講解一遍，各科老師會下發厚厚一疊的暑假作業，也叫白皮書，顧名思義就是白皮的書，當然是分量一點也不快樂的暑假作業，並安排時間讓大家在課堂上開始動筆，美其名曰“答疑解惑，提前規劃”。
課表也變得簡單直接，不再是各種科目穿插，而常常是半天甚至一整天都被同一門學科占據。比如，語文、語文、語文；數學、數學、數學；或者物理、物理、物理；曆史、曆史、曆史……老師們輪流坐鎮，學生們則埋頭於試卷訂正和作業的海洋。
好在取消了晚自習，算是這七天裡唯一值得慶幸的事情。
補課的第一天，氣氛就與往常截然不同。空氣中彌漫著一種心照不宣的懈怠和期盼。
講台上，老師講解試卷的聲音似乎也少了幾分平日的嚴厲，多了一些例行公事的平和。
講台下，學生們雖然都規規矩矩地坐著，麵前攤開著試卷或作業本，但眼神飄忽，筆尖移動緩慢，竊竊私語聲像潮水般，老師一停頓就悄然泛起。
數學老師是今天下午最後兩節課的負責老師。他站在講台上，看著底下這群明顯心思早已飛向暑假的孩子，又看了看黑板上自己剛剛寫下的、幾乎無人認真聽講的函數題解析，無奈地笑了笑。
他放下粉筆，拍了拍手上的粉筆灰。
“看來大家的心思都不在這道題上啊。”
“我也理解，剛考完試，又想著放假，確實很難集中精神。”
同學們有些不好意思地笑了笑，教室裡響起一陣輕微的騷動。
數學老師走到講台的電腦前，一邊操作一邊說：“既然這樣，硬講下去效果也不好。我看今天下午天氣悶熱，大家也提不起精神，不如我們放鬆一下，看部電影吧。”
這話如同在平靜的湖麵投下一顆石子，教室裡瞬間響起一陣小小的歡呼和掌聲，原本萎靡的氣氛立刻活躍起來。
“老師萬歲！”
“看什麼電影啊老師？”
數學老師點開瀏覽器，一邊搜索一邊說：“我也沒什麼準備，就找一部評分還不錯的吧。”他滑動著鼠標，最終選定了一部幾年前上映的、口碑有些爭議的愛情電影《從你的全世界路過》。“就看這個吧，聽說取景挺美的。”
有同學手腳麻利地跑去關掉了教室的燈，靠窗的同學則起身將厚重的窗簾拉上。
明亮的教室瞬間暗了下來，隻有講台上的投影儀發出光束，將影像投在白板上。
一種類似電影院的靜謐氛圍在教室裡彌漫開來。
大家調整了一下坐姿，變得更加放鬆。有的和關係好的朋友湊在一起，分享著偷偷帶來的零食；有幾對平日裡就比較親密、疑似情侶的同學，也借著昏暗的光線，悄悄地坐得更近了些，肩膀挨著肩膀。
數學老師目光掃過，了然於心，卻也隻是微微一笑，並未出聲製止。
他向來開明，覺得青春期的情愫是自然而然的事情，關鍵在於引導而非一味打壓。
倘若戀愛能互相促進，共同進步，那又何樂而不為？若是成績下滑，原因也未必全在戀愛本身。
陳嶼和蘇晚晚這周剛好又是同桌。陳嶼的座位是開學時就定下的，在小組的正中間，他自己選的，一直沒變過。
而蘇晚晚則是按照每周輪換的小組座位製度，剛好又輪換到了陳嶼的旁邊。此刻，他們並排坐著，目光都投向白板上的電影畫麵。
電影開始了，熟悉的台詞在安靜的教室裡緩緩流淌：“我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，隻要最後是你就好……今天你路過了誰，誰又丟失了你呢……從你的全世界路過，我是陳末…”
鄧超飾演的陳末，帶著他特有的痞氣與深情，將故事慢慢展開。幺雞的怯懦與勇敢，荔枝和茅十八短暫而熾熱的愛情，還有豬頭對燕子那份毫無保留、甚至有些卑微的付出……
當電影播放到豬頭在街上追著燕子的出租車，一邊跑一邊哭喊“燕子，燕子，你帶我走吧，燕子！沒了你我可怎麼辦啊……”那段時，教室裡呈現出兩種截然不同的反應。
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