這樣，我要傷心得吃不下飯了！”
任映真當晚是在周家留宿，所以知道周迢晚餐傷心得吃了兩大碗。
夜深後隻有遠處偶爾會傳來懸浮軌道運行的微弱聲響。
那些或大膽或羞澀的告白台詞悄悄地，一行一行地從意識邊緣溜走。在告白者變成男生時且並非孤例後，他才發現竟然不能完全將這些事從自己的腦中掃地出門。因為他有著一張和姐姐一樣的臉。他們曾經分不清彼此，現在再去看自己，是大家說的“長開了”，逐漸清晰從童稚裡顯出輪廓的五官。他有點害怕這張長大的臉會蓋掉記憶裡任靜蓁那一團孩氣的童顏。
因為他占有雙份的生命和未來，卻無法將其中一份還給她。
她該享有一樣的被欣賞的目光，每次得到這樣一份心意他的這種想法就越發強烈。充滿傾慕的告白信隨著年齡增長雪片樣飛來，他也心知肚明以後還會有更多，有的文筆稚嫩，有的辭藻華麗。有些信的字裡行間帶有朦朧的試探性，隱晦地提及如何十指交織，呼吸相聞，能看見你安靜睡去的側臉。
這些傾注在文字裡的親密而細膩的描摹他大多掠過，而讀到那些對外貌的溢美之詞，他腦子裡隻有同一個聲音。
這些都是任靜蓁也應得的。
她才是眼睛裡藏著星星，更像畫中天使的人，她的手會比他更溫暖柔軟。讚美、憧憬，都應該給我姐姐。他這樣想的時候覺得自己比周迢像星盜像土匪。
隻有周家人才知道他有怎樣的性格缺陷，這些寫下這些話的人根本不了解他，就狂熱地“愛”上了他在學校裡展現和維持出的形象。你們寫得太過美好了，所以隻有任靜蓁才配得上。
任映真從床上起來，長長、輕輕地呼出一口氣，伸手撫過書架上那排小說的書脊，躺了回去。心情奇異地平靜下來，窗外的聲音似乎也徹底消失了。
學園祭一結束，學校就回到了往日平靜又有點躁動的樣子。
除了普通的通識課程，學校也有很多分小組進行的研究課，大部分時候分組和課程時間都比較隨意，但偶爾也會有老師調班結果學生需要跟著連續上課的倒黴事情發生。
今天隔壁班好像就是這樣，他們的體育老師要提前離校，把體育課硬生生往前挪了兩個小時，快要和上一堂生物研究課撞上。
由於人緣太好傳聞太大產生了副作用，隔壁班的課代表趕著去上體育課，就把用完的活體樣本送到了任映真這，托他還到實驗室負責的老師手裡。本來負責的老師應該就在實驗室，但實驗室門鎖著，對方的終端一直未讀不回。
還好隻是順路的事情，找人對他的異能來說再簡單不過。
他們看著任映真提著保存箱，順著其中一條線行走——觀眾和主人公一起僵住了。
自動門大概是故障了，居然留下一條縫隙，劇烈閃爍著的光芒透過一線刺著他的眼睛。那光強烈到近乎狂暴了。任映真很快感知到那是兩個人的線，還有辦公桌後糾纏的人影、壓抑而斷續的喘息和嗚咽。
他用最快的速度最輕的動作離開了這片區域，發信息給隔壁班同學，還是請這位同學自己晚點再來歸還吧。
【對初中生來說還是太衝擊了！！非禮勿視】
【像是劇情需要一樣故障了，不對這是我能看的嗎】
任映真的自我調節能力向來不錯，放學回家的時候，他差不多把這件事壓縮打包好從腦袋裡驅逐出去了。直到任今也來敲他的門，敲那兩下是形式，門很快被打開了：“躲房間裡乾嘛呢？”
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“看課外書。”他已經習慣了對方有些無孔不入的社交距離感。
任今也沒接話，直接走進來，伸手撚撚年幼者的頭發，又用手背蹭人的臉頰。
他覺得初中生才是一天一個樣，現在他弟弟除了眼睛已經看不太出小時候的輪廓了，最稚氣的部分是光打下來時臉頰上淡淡的絨毛。他舌尖頂住上顎，想法滿山地飄：我什麼時候動手最好玩呢？
任映真對他這套本來有些習以為常，因為這家夥的身邊從不缺男男女女，風流韻事沒斷過，他隻覺得是對方本來也不尊重自己，把他當個手把件盤了。
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