是什麼意思。
蘇生摸了摸徐耀祖的腦袋，“耀祖，你以後想成為一個什麼樣的人？”
“啊？”
徐耀祖被問住了，從來沒有人問過他這種問題，有人問他‘以後打算乾什麼賺錢的營生’，‘打算去學什麼手藝’，‘賺到錢了會怎麼去花’.....但是，從來沒有人問過他，“你想成為一個什麼樣子的人。”
“成為......一個像哥哥一樣的英雄？”徐耀祖試探的問道，他說的哥哥指的是韓病己。
蘇生笑著看著他：
“真的麼？你喜歡被人景仰的感覺？還是熱愛這個國家，想保家衛國？”
徐耀祖低著頭，囁嚅道：“好像.....不是，我也不知道。對不起。”
“哈哈，沒事。不知道才是對的。正是因為不知道，所以我們需要學會思考。”蘇生拍了拍手，示意大家仔細聽，
“這些問題不隻是在問徐耀祖，也是在問你們。很少有人會知道，自己到底想成為一個什麼樣的人、自己這一生的意義又到底是什麼。包括以後的人生中又遇到了什麼其他各種各樣的問題，但你們卻選擇了含糊的應對。
這樣不對。讀書的意義不在於考上什麼功名，不在於能獲得多少利益，而是能教會人正確的思考問題。並且不斷地去尋找問題正確的答案。這個過程可能很短，短到一件事的發生。也有可能很長，長到渾渾噩噩的一輩子走完，卻仍然無果而終。”
“阿生哥哥.....我還是有點不太明白你的意思。”徐耀祖開口道。
而一旁趴在窗戶上偷聽的韓夭夭已經聽入迷了，呆呆的望著侃侃而談的蘇生。
蘇生溫和一笑，“等你們長大了就會懂的，人的一生很長，長過蚍蜉夏蟬，同時也很短，短過蒼天明月。所謂王權霸業，萬古流芳，以及一切的一切，最終都將化為糞土。所以你們要思考，在這有限的人生裡什麼才是你們真正想要的，什麼是最為重要的。”
蘇生似乎還想說什麼，但停頓片刻，還是止住了話頭，“好了好了，繼續上課吧。”
.........
晌午，蘇生和韓夭夭一起跟孩子們吃過午飯後就結伴出了門。
路上，韓夭夭一直低著頭，稍顯沉默。
蘇生察覺到了，“夭夭，怎麼了？在想什麼？”
韓夭夭抬起頭看了蘇生一眼，
“阿生哥哥......你覺得人一生的意義是什麼？”
“嗯？”蘇生沉思，“用自己喜歡的方式度過這一生？”
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