他咳嗽得眼淚都快出來的狼狽樣子，又是心疼又是好笑，連忙幫他拍背：“好了好了，沒事了沒事了！你看，這不是沒事嗎？”
林磊兒驚魂未定，緊緊抓著王一笛的胳膊，像抓住救命稻草。
笛看著他依賴自己的樣子，心裡反而甜滋滋的，放柔了聲音：“好啦，我扶著你，慢慢來，先學漂浮，好不好？”
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她的教學方式大膽而直接，身體接觸更多，笑聲也更響亮，雖然林磊兒始終緊張兮兮，但在王一笛耐心（稍微有點惡作劇）的引導和不斷的鼓勵下，竟然也勉強能被她托著，漂浮一小會兒了。
這種“英雄救美”反被“美”拯救的戲碼，充滿了別樣的趣味和親昵。
泳池裡，三對情侶，三種截然不同的教學畫麵：一方是耐心引導中帶著悸動的曖昧；一方是冷靜指導下流淌的無聲默契；另一方則是咋咋呼呼、手忙腳亂中滋長的依賴與親密。水花四濺，笑聲、指導聲、偶爾的驚呼聲此起彼伏，與蕩漾的碧波共同譜寫了一曲充滿青春活力與甜蜜愛意的夏日泳池交響曲。
方一凡偶爾會朝季楊楊投去一個“你看我們家磊兒”的無奈又好笑的眼神，季楊楊則會回以一個微微聳肩的動作。
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