第19章 講課
張安平上課是不用教案的,往往是空著手來的,想哪講哪。
就如這天。
「今天我要講的內容是情報的獲取、分析和反偵。」
張安平在黑板上寫下了獲取、分析和反偵六個大字後,轉身開講道:「首先說獲取——情報獲取的途徑很多,許忠義,你說說有多少種方式?」
許忠義站起來,想了想道:「盜竊、觀察還有就是……我想不出來了。」
本書首發 超貼心,等你讀 ,提供給你無錯章節,無亂序章節的閱讀體驗
「那你先站著,等我說完。」
張安平對這個開山弟子很不滿意,罰站後說道:「盜竊是一種方式,比方說盜取保險櫃中的機密文件,或者從目標口袋裡偷拿——但這種方式我不推薦。」
「情報獲取是門技術活,在非緊急情況下,不建議採取這種沒有技術含量的行為,因為情報人員最先考慮的是安全。盜取的風險係數太大,不劃算。」
「我比較傾向於觀察、打探、收買,比方說許忠義現在掌握了一份重要情報,內容呢就是齊思遠昨晚偷了宮恕的襪子——如何從許忠義跟前獲取這份情報?陳朋,你說!」
陳朋站起來回答:「我覺得吧,可以讓顧雨菲出馬,隻要顧雨菲出馬,許忠義肯定魂不守舍的就會將情報說出來。」
底下的學生聞言忍不住大笑起來,顧雨菲羞得臉紅,許忠義卻死皮賴臉的道:
「天王老子都別想從我嘴裡獲取情報。」
張安平莞爾,真要是顧雨菲出馬,伱丫肯定就賣了!
說不準還願意倒貼錢。
「停!」製止了學員們的笑聲,張安平道:「陳朋提供的方法很不錯,我認為有九成八的可能從許忠義嘴裡拿到情報——這就是美人計的收買,不過這個情報價值太低,用這種方式的話沒有性價比!」
「我來示範下另一種方式——許忠義,你覺得齊思遠這人怎麼樣?說真話!」
「齊公子人挺好,他對待同學友善、從不翻臉,從來不會嗬斥同學,樂於助人,和同學能團結一起……」許忠義昧著良心往死裡誇人。
齊公子都被許忠義誇的不好意思了。
我有這麼好嗎?
「大家聽到了嗎?這就是許忠義同學的真心話——很好,許忠義同學在這方麵表現的非常好,記住,情報人員的真心話就是這樣!」張安平笑眯眯的稱讚,然後道:
「許忠義同學,那你知道齊思遠同學有什麼癖好嗎?我知道你和他關係不好,如果他有不良的癖好,你呢可以悄無聲息的放出風去——他不是經常欺負你嗎?悄悄的放出風去,讓大家都看清齊思遠的為人,排擠他、孤立他。」
許忠義立即道:「不良嗜好?那偷偷拿人襪子算不算,我可是親眼看到齊公子晚上偷了宮恕的襪子,他怕被人發現還藏在褲襠裡,對了,當時明誠同學也看到了。」
齊公子直接臉黑:「放屁!我沒乾過這事!」
許忠義連忙道:「我就知道你不會承認……我瞎說的啊,我瞎說的啊!」
齊公子忙道:「大家都聽到了吧?他是瞎說的,我可沒……」
眾人聞言更是哄堂大笑。
請前往oop.tw閱讀本書最新內容
張安平製止了齊公子的自辯:「夠了——咱們復盤一下,許忠義剛才知道我是要從他嘴裡套情報嗎?」
「知道!」
「那為什麼他還要說出來呢?」
「他和齊思遠有仇,故意噁心他!」
「他是故意的!」
學員們紛紛回答。
許忠義急忙表示:「沒有!是老師太陰險了!」
張安平無視了許忠義對自己的指控,道:「對,許忠義就是故意的,他為什麼故意?因為他和齊思遠關係不好!這叫借刀殺人!」
「這種方式就是利用矛盾來刺探。」
「當然,在大多數情況下,這種方式要做的更隱蔽,可以用更長的時間來達成目的——除此之外,還有利用相熟關係來獲取情報,比方我天天給許忠義開小灶,日積月累以後,無意中和他聊天,是不是可以獲取到這個情報?」
」。式方取獲的用常最候時統係人敵於伏潛是這「
」?了報情該取獲以可也是不是們我,偷再他要隻,他察觀的意刻以可們咱那,子襪的恕宮了偷子公齊說方比——察觀以可還,外之此除「
」。子例個一舉再「
」?做麼怎該,報情關相的在現班訓特們咱取獲要我如假「:道平安張
」!員學個一買收「
」。察觀來進溜偷偷以可「
」 !析分多、聽多、看多「
:道便,了話說不們員學等,列羅一一平安張,式方的為認自各著述講的舌八嘴七們員學
」。守蹲人派說方比——式方的乾相不個有還裡這我「
」。廟王關著盯要隻,來進要需不「
:容內些這下以取獲以可此由「
。課授有會點十到點八上晚、容內概大的練訓、飯吃、練訓床起時何天每
。數人的裡這出算估能就,準水菜送的廟王關入進天每過通,勤後下一盯再果如
」。報情關相取獲何如手著麵方他其從,息訊個這據根以可也們我,動行大備準在們他明證就那,碌忙明通火燈還上晚要隻,部揮指的人敵著盯以可們我——徑途的報情取獲個一申引此由
。取獲式方的單簡此如過通以可然居,報情的要重般這個一來原,撼震維思散發的平安張為們員學
)……華無實樸的般這是就往往,戰報情的端高說話——用運察偵報情的樣這有就,中爭戰東中得記我(
」!偵反說來下接。的體一是析分取獲、取獲析分——的成相輔相是往往析分和取獲「
:道講平安張
,行一這報情「