肉般的精光！
老墨顫抖著手，撫摸著冰涼的金屬部件，對比著《工業百科全書》上那些複雜晦澀的插圖和解剖圖，嘴裡念念有詞，時而狂喜，時而困惑，整個人都陷入了一種瘋魔的狀態。
然而，這虎批玩意兒研究到興頭上，居然指著書中“航空母艦”的龐大插圖，扭頭就用那雙充滿求知欲的眼睛盯著李建成管他要。
李建成當時差點一口氣沒上來！航空母艦模型？！你他娘的是真敢想啊！
他看著老墨那因為他（暫時）拿不出來而瞬間流露出的一絲“你怎麼這都沒有”的鄙視眼神，氣得差點當場表演一個原地爆炸。
講真的，要不是看老墨已經為了科研事業熬得快形銷骨立、眼看就要羽化登仙，動手的話容易直接把他送走從而吃席……那他李建成還真的要跟老墨這“批養的”好好“切磋切磋”！
而此時的李建成，正耐心且認真地教導孩子們如何擠牙膏，如何上下左右地刷牙，如何用胰子搓出泡沫洗淨小手和小臉。
與前幾天時被老墨氣的那無能狂怒的神情不能說一模一樣吧，那隻能說是毫不相關。
孩子們覺得新奇不已，尤其是刷牙時滿嘴的薄荷清香和泡沫，讓他們覺得既有趣又別扭。
監督著所有孩子完成洗漱，甚至一個個掰開小嘴檢查牙有沒有刷乾淨，又看著他們用熱水泡了腳，李建成這才像老母雞一樣，把這群變得香噴噴、清爽爽的小家夥們趕回通鋪宿舍，挨個塞進被窩。
“都乖乖睡覺，不許交頭接耳！明天還有新花樣等著你們呢！”他故意虎著臉嚇唬道。
孩子們在被窩裡露出小腦袋，看著這位雖然要求古怪但似乎無所不能的“先生”，乖乖閉上了眼睛。
忙碌而充實的一天，終於在唐王莊寧靜的夜色中落下帷幕。
李建成輕輕掩上房門，長舒一口氣。
一直從窗戶處看著孩子們都睡著了，呼吸變得均勻綿長，李建成才輕手輕腳地離開，回到了自己那間同樣簡樸卻堆滿了各種圖紙和計劃書的房間。
他長長舒了一口氣，揉了揉有些發脹的額角。
帶孩子，真他娘的比帶兵打仗還累！
打仗講究一鼓作氣，勝負分明；可教育孩子，卻是潤物無聲，牽涉到無數未來的可能性，勞心勞力，半點馬虎不得。
不過，這種疲憊中卻帶著難以言喻的充實和希望。
小家夥們裡幾個有主意的，都已經明確了自己想做的事，這讓他無比欣慰。
那他這個做先生、做大伯的，自然要竭儘全力為他們提供最好的助力，鋪平前方的道路。
他的腦海中迅速閃過一張張稚嫩卻堅定的麵孔，以及對應的培養方案：
高明想學習治國，這好辦，本來就有他父皇李世民親自帶著，觀摩朝政，學習帝王心術，這是最正統的路徑，他隻需從旁引導，避免其走入歧途即可。
青雀想要鑽研格物科研，已經拜了老墨為師，有老墨帶著，他放一萬個心。
阿衝對詩詞書畫感興趣，這是風雅之事。
閻立本如今就在朝中，其畫技冠絕當世，文學修養亦是不凡，請他來做老師，再合適不過。
李承鸞想學經商掙錢，馬周作為大唐皇家商會的執行總裁，對經濟之道頗有見解，正是最好的老師。
讓他們父子一起學，說不定還能成為大唐未來的商業巨頭。
尉遲大黑心思單純，就是喜歡種地。
這簡單，明天就把他“發配”到莊子上最肥沃的試驗田裡，讓他跟著經驗最豐富的老農從頭學起，理論結合實踐，說不定真能培養出個農業專家來。
至於小恪和麗質，一個想周遊世界，一個想領兵統將，這倆孩子的誌向都對體魄和意誌有極高的要求。
李恪的“周遊世界”絕非遊山玩水，需要強健的體魄應對長途跋涉、惡劣環境，也需要基本的自保能力。
麗質的“女將軍”夢想，更是需要打下堅實的武道基礎。
磨煉體魄是第一要務，讓誰來呢？
李建成摩挲著下巴。
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