課呢！
總不能拿著一本教材就照本宣科吧？那多沒水平……
總不能直接放平板視頻讓孩子們看……欸？！
這個念頭剛一冒出來，李建成就猛地一拍大腿！
對啊！怎麼把這茬給忘了！
他之前不是剛斥“巨資”從商城買了十台【小初高教材課程解析專用平板電腦】嗎？！
那玩意兒裡麵就有現成的教學視頻啊！
到時候，就讓孩子們看視頻自學！
自己搬個凳子坐在旁邊看著就好了！遇到普遍不懂的問題，或者視頻裡講得不夠清楚的地方，自己再出麵講解、演示一下……這豈不是完美？！
李建成越想越覺得這辦法妙極了！
既解決了師資（尤其是他自己）準備不足（主要是懶）的問題，又能保證教學內容的標準化和係統性，還能培養孩子們的自學能力！
簡直是為他這種“懶人”園長量身定做的教學方案！
他仔細回想了一下翻看過的小學教材內容，自信地點了點頭：“至少孩子們學小學內容的時候，憑我當年的底子和現在的理解力，知識儲備還是夠用的。”
至於以後學到更深的初中、高中內容怎麼辦？
李建成很光棍地想：“大不了等以後需要的時候再臨時抱佛腳備課唄！車到山前必有路！說不定啊，等到那時候，正規的老師都被培養出來了，還用得著我親自下場？”
這麼一想，他頓時覺得前途一片光明，肩上的擔子也輕了不少。
“科技改變生活，外掛助力教育！古人誠不欺我！”
李建成心情愉悅地哼起了小調，已經開始期待他那“平板教學”試驗田的成果了。
孩子們在院子裡追逐嬉戲，釋放著無儘的精力。而李建成則貓在自己的屋子裡，興致勃勃地倒騰著平板電腦。
這玩意兒可不是後世那種追求極致輕薄的款式，因為內置了高效的太陽能充電板和超大容量蓄電池，整個平板的厚度十分“感人”，掂在手裡沉甸甸的，頗具分量感。
李建成一番搗鼓之後，他驚喜地發現，這小玩意兒居然還自帶了一個微型高流明度的投影功能！
他原本還擔心，要是讓孩子們長時間盯著那小小的屏幕看，會不會把一個個未來棟梁都給瞅成近視眼。
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現在好了，能投影就方便太多了！
他試驗了一下，將投影打在白布上，清晰度相當高，色彩還原也不錯，即便是在白天，不拉窗簾也能看得清清楚楚。
不愧是商城出品，就是牛批！
這積分花得值！
興奮之餘，他立刻行動起來。
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