鑽進耳朵裡，比在曬穀場時還要清亮。周士華在下麵偷偷拍巴掌，劉月萍回頭朝我豎了豎大拇指，朱老師站在講台後，眼裡的笑意像盛了水的瓷碗，晃得人心裡暖融融的。
第二天天剛蒙蒙亮，操場邊的白楊樹梢剛染了點魚肚白，我就站在教學樓前的空地上了。王老師叼著根草，手把手教我轉體的口令：向右轉要短促有力，齊步走得拖著點長音，讓隊伍能跟上節奏。他示範著擺臂的動作，灰色褂子的袖子掃過我的手背，帶著股曬過太陽的味道。
報數！我扯著嗓子喊，聲音穿過晨霧，驚飛了槐樹上的幾隻麻雀。站在隊伍裡的劉月萍笑得肩膀直抖，周士華卻故意把喊成qi——，拖得老長，被王老師瞪了一眼才老實。
到了操場，廣播裡的東方紅旋律剛響起，王老師就開始教我們比劃廣播體操。擴胸運動，胳膊要打開！他扯著周士華的胳膊往兩邊掰，別跟沒吃飽飯似的！輪到跳躍運動時，我跟著節奏蹦起來，褲腳掃過腳踝，昨天在河浜裡蹭的泥早就乾成了粉，簌簌往下掉。
太陽爬到電線杆頂的時候，我的嗓子已經啞得像被砂紙磨過，胳膊抬起來都覺得酸，腿肚子轉著圈兒地疼。周士華湊過來，往我手裡塞了顆潤喉糖：你當這班長加體育委員，比咱在小學爬樹掏鳥窩還累。
我含著糖，甜味慢慢滲進喉嚨，望向走廊那頭（二）班的方向。晨讀的鈴聲剛響過，窗戶裡傳來整齊的朗讀聲，不知道袁冠娥是不是也在跟著念課文。劉月萍走過來，遞過一塊疊得方方正正的手帕：擦擦汗吧，朱老師說你喊口令的時候，臉都憋紅了。
手帕上帶著點肥皂的清香，混著遠處飄來的花露水味，在晨風中輕輕蕩開。我望著操場上歪歪扭扭卻越站越齊的隊伍，忽然覺得，這中學的日子，好像比摸魚掏鳥窩要實在得多。雖然腰還在疼，嗓子也啞著，但攥著那塊溫熱的手帕時，掌心的汗裡，竟摻了點說不清道不明的甜。
隻是那時我還不知道，朱老師說的以觀後效，會來得那麼快。就像牆角悄悄爬的牽牛花，你以為它還在慢慢繞著竹竿轉，一夜間，卻已經攀到了牆頭，把影子投進了窗欞裡。
《新教室的花露水》
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蟬鳴殘韻繞槐梁，褲腳泥痕帶夏光。
青磚樓頭標語暗，報到單皺攥慌張。
公告欄前擠碎影，名姓相鄰舊同窗——
周郎肘撞催行色，月萍辮梢掃手涼。
忽聞冠娥隔三班，心似燙芋脫手掌。
西頭廂房喧如粥，花布書包占中央。
指尖輕觸桌麵冷，一縷清芬過矮牆：
非是炊煙侵麥秸，晨露沾菊淡亦揚。
門開短發銀釵亮，藍褂齊領腕生光。
聲如浸線柔還韌，點名冊上字沙沙。
“可夫”應聲驚座客，周郎嗤笑被師望。
月萍輕答如春燕，講台笑比太陽花。
按身高排田埂隊，指尖拂背帶露涼。
忽提名姓選班首，羊角先呼月萍強。
周郎突立高聲嚷：“可夫彈弓準如槍！
五好學生當班長，體育課上也豪強！”
哄堂笑落師未笑，蹙眉輕數舉手章。
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