加了菩提果碎,補炁得很,忙完咱就去吃!”
夕陽西下時,學院的燈漸次亮起。馬仙洪在跟雙界專家對接課程細節,手裡拿著圖紙在沙地上畫示意圖;張楚嵐在整理雷紋日記,將“殘餘勢力乾擾邪炁特性”補充進《雙界技術安全手冊》;蘇曉冉在跟北極部落確認學員名額;馮寶寶在食堂幫王娘娘分餃子,給黃狗和小炁各盛了碗肉湯;林墨站在實訓區旁,看著學員們實操雙界技術的場景,知道這隻是雙界技術跨世代傳承的第一步,後麵還要擴專業、建技術分館、深化工藝融合。但隻要傳承團隊堅守初心,雙界異人同心,就沒有傳不下去的技術,沒有跨不過的世代,沒有建不成的雙界技術根基——而這些學好手藝的學員,終將成為雙界物流、醫療、生態等領域的技術骨乾,讓共同體的繁榮永續。
)完章本(