力之間，求得平衡的狹窄路徑！
在接下來的幾天裡，他有計劃地將時停應用到了複習中。
他將最困難、最需要理解的核心章節，放在時停狀態下進行深度學習和思考。
將需要記憶的知識點，在時停中反複強化。
將做完的習題，在時停中進行快速複盤和舉一反三。
現實中的幾個小時，對他而言，相當於擁有了數百、上千個小時的高質量學習時間！
他的複習進度一日千裡，原本覺得不可能在考前掌握的知識點，紛紛被攻克。甚至，在理解了一些底層算法和虛擬現實原理後，他對自己能力的運作方式，也有了更多基於科學角度的猜測和聯想。
當然，代價始終存在。每一次時停學習後，精神都會感到疲憊，能量緩存在緩慢而堅定地下跌，他必須頻繁地補充能量。
但他覺得，這一切都是值得的。
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能力的陰影之下，終於透進了一縷屬於現實生活的、積極的光。
他不僅在與係統的博弈和自身的異變中掙紮求生，也在用這危險的力量，維係著那個名為“林逸”的普通大學生的身份與未來。
深夜，他合上最後一本複習資料，長長地舒了一口氣。期末考試的壓力，似乎不再那麼令人窒息。
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