兩人把那短短幾行字翻來覆去念了不下五遍,信紙邊角都被江父粗糙的手指撚得起了毛。
江父忽然把鋤頭往牆根一靠,聲音發緊:“我就知道阿辭是個命格極貴且有福氣的孩子!咱這地裡刨食,麵朝黃土背朝天,方圓二十裡哪有孩子能被先生這般看重?”
江母已擦起了眼淚,抽噎著把江錦辭抱在懷裡,夕陽照得她臉上又亮又紅:“定是咱阿辭爭氣,往後可得更上心才是。”
江父捏著書信,站在一旁來回踱步,滿臉激動。
直到江母抱夠了,嘮叨夠了。這才一把將江錦辭拉到跟前,平日裡總帶著土氣嚴肅的臉此刻滿是鄭重。
按著江錦辭的肩膀說:“阿辭,夫子來信誇你了!說你是讀書的料,往後早上就得去學堂,一天學兩趟呢。”
江母蹲下身,替兒子拍掉褲上的土,聲音軟卻帶著勁:“夫子肯多教你東西,是多大的臉麵?往後去了學堂,腰杆要挺直,字要寫端正,先生說的每一句話都要記到心裡。
可不能像以前似的,掏鳥蛋逗狗崽那般野了,聽見沒?”
江父在一旁點頭,再次拿起信紙又看了看,忽然往灶房走:“今晚不喝稀粥了,我去雞窩摸倆雞蛋,給阿辭煮了補補腦子。”
說著腳步輕快,竟忘了剛從田裡回來的乏累,連帶著屋簷下曬著的玉米棒子,仿佛都比往日黃得更喜人了。
江母連忙起身攔下江父,搶過了書信。
又跑回房間拿出個木盒子,把裡麵雕花的木簪子和木耳環取出。
然後取了把稻穀鋪在木盒子底,又剪了一小塊布,把信紙小心翼翼的折好用布包起來放在稻穀上。
寶貝似的抱在懷裡,江父見此也是拍拍腦袋表示讚同。
同時又把江母的那些個木雕首飾收拾起來,暗自打算過幾天再做個木盒子給江母。
江錦辭見此無奈之餘又有些許感動,這就是自己以前渴望的母愛和父愛吧?
經過幾個世界,他要麼就是不婚、要麼就是喜當爹、要麼醒來床邊多了個人妻,但無一例外都是沒有父母的。
當小孩、當兒子這還是頭一遭。
打那以後,陳先生待江錦辭便不同了。
每日兩節課罷,別的學童上午晨課,收拾書包回家,陳先生總留他在學堂後屋,搬出自己手抄的書卷。
從《論語》裡“學而時習之,不亦說乎”,講求學之樂與堅持;到《孟子》中“天將降大任於斯人也,必先苦其心誌”
又握著他的小手,在宣紙上寫“之乎者也”。
教到興頭上,陳先生會忽然停筆,指著書中某句問:“此句說的是治國還是齊家?”
江錦辭若是答得快且準,夫子便撫著胡須笑,從案頭的錫盒裡摸出塊桂花糕遞給他。
那糕甜絲絲的,比江家灶上蒸的窩窩稀罕多了。
雖然江錦辭吃過幾個世界的美食,但這段日子的粗糠稀粥也是把他的味覺弄得夠嗆,能吃到這個世界的糕點也是開心的。
有時江錦辭故意藏拙答得慢了,夫子也不惱,隻誇讚他會思考了,然後自己則在一旁研墨,等他想通了再來回話,眼神裡滿是耐心。
有時天擦黑了還沒講完,夫子便衝窗外喊一聲,叫同村晚歸的學童捎話:“讓江家曉得老夫留錦辭一晚,老夫要他幫忙研墨。”
其他孩童自是滿口答應,同時暗暗嘲笑江錦辭被當下人用,是個小書童自然也沒有羨慕嫉妒。
夜裡,陳先生會把自己的舊棉袍蓋在江錦辭身上。
江錦辭躺在硬板床上,陳先生的聲音仍舊環繞在他耳朵旁,“三人行必有我師”,江錦辭聽著聽著,便沉沉睡去了。
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次日一早,江錦辭總能在書案上看見一碗溫熱的稀粥,旁邊擺著半塊油餅,江錦辭知道那是夫子自個兒的早飯,分了他一半。
這般日子過了月餘,江錦辭逐漸在陳先生麵前露出非同尋常的聰慧,說起話來也帶了幾分文氣。
陳夫人對自己丈夫忽視自家女兒,卻對江家小子這般上心也不生氣。
而是時不時的帶著五歲的女兒進來給陳先生講的乾啞的嗓子添些茶水。
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