早晨醒來時，窗外的天色比前幾天更亮了一些，陽光斜斜地鋪在床尾的位置，在被子邊緣留下一道暖黃色的光帶。艾雅琳側頭看了一眼手機上的日期，距離正式開學還有兩個星期。時間就這樣在安靜的日子裡一點點往前滑著，像是一條沒有聲響的河，等你注意到它的時候，它已經流過了很長的一段距離。
艾雅琳並不是一個會被倒計時牽動情緒的人，但看到“兩周”這個數字時，心裡還是微微動了一下。那種感覺不是緊迫，而是一種微妙的、即將發生轉換的預感，像是在某個固定的位置站了很久之後，開始感覺到風向正在發生變化。艾雅琳坐起身來，輕輕呼了一口氣，然後掀開被子，赤腳踩在了地板上。早晨的地板已經不像夏天那樣帶有涼意，而是帶著一種介於溫暖和微涼之間的溫度，踩上去很舒服。
吃過早餐後，艾雅琳沒有立刻打開電腦或者書，而是先在客廳裡站了一會兒。窗外的銀杏樹已經黃了大半，葉片在晨風裡輕輕晃動，發出細小的沙沙聲。那些黃色的葉子在陽光下泛著柔和而明亮的光澤，像是一棵正在慢慢燃燒的樹，溫度不高，卻很持久。艾雅琳看了一會兒，轉身走向書房。推開門的時候，書桌上的筆記本電腦還保持著她前幾天合上時的狀態，旁邊放著一本翻到一半的藝術史畫冊。
艾雅琳在書桌前坐下來，打開電腦，順手點開學校教務係統的網頁。頁麵加載出來後，她翻看了一下下學期的課程安排。果然和預料中的差不多——大四的課程很少，更多的時間被標注為“畢業設計”相關的時段，像是被特意留出來的一塊大片空白，等待著被填上某種內容。艾雅琳看著那些留白的格子，心裡並沒有感到焦慮，反而有一種被等待著的踏實感。那些時間不是空的，而是正在等著她把計劃填進去。
艾雅琳關閉網頁，打開一個空白的文檔，在頁麵上方的光標處停了一會兒。然後用手指慢慢敲下一行字：“畢業設計初步想法。”下麵又補了一句：“關於空間與記憶的表達——以古建築微縮模型為起點。”艾雅琳看著那行字，覺得它像是一個剛剛立起來的界碑，方向還不夠明確，但至少已經指出了大致要走的那條路。
（內心獨白：其實畢業設計選什麼方向，在假期剛開始的時候艾雅琳並不太清楚。但經過這段時間的安靜思考和模型製作，思路慢慢清晰了——與其去找一個宏大而陌生的話題，不如從自己真實投入過時間和感受的事情出發。那座水榭模型，那些在木料和紙黏土之間度過的下午，那些展覽上看過的榫卯結構……這些東西已經成為艾雅琳的一部分，她可以從這裡開始。）
她又在文檔裡寫了幾段零散的筆記，記錄了一些關於結構比例和材質對比的想法，並不連貫，更像是隨手的梳理。寫完之後，她沒有急著整理，而是讓那些文字保持原本的狀態，像是放在桌麵上還沒有裝訂好的散頁。她合上電腦，站起來走到窗邊。陽光已經從剛起床時的斜照變成了正午前那種明亮而均勻的光線，在書桌上鋪展開一片暖色的區域。
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中午時分，艾雅琳簡單做了飯，在餐桌邊吃了，又把碗碟洗淨收好。下午的時間裡，艾雅琳開始做一些更具體的準備——找出之前從學校帶回來的幾本關於當代藝術與空間設計的資料，翻開幾頁，在那些自己感興趣的地方用鉛筆輕輕劃了線。她並不指望一次就能找到答案，隻是讓那些信息先進入視野裡，像是一片土壤，為以後的想法預留出向下紮根的空間。
（內心獨白：很多時候，艾雅琳覺得準備的過程並不是為了立刻找到結果，而是為了讓心裡有一條明確的、可以隨時轉向的路。就像現在翻看這些書，並不急著為畢業設計寫下定論，而是在接觸新的材料時，讓腦子裡的那團思路自己慢慢舒展開來。安靜的閱讀本身，就是一種準備工作。）
翻了一會兒書，她站起身活動了一下身體，走到客廳的窗邊看了一眼外麵的天氣。午後的陽光很好，空氣裡有秋天特有的那種乾燥而清透的氣息，像是所有的水汽都被風帶走了，留下了一種純淨的、輕微的涼意。艾雅琳想，也許可以在傍晚的時候出去走走，沿著之前走過的那條河堤再散一次步。這種想法像是在心裡輕輕落定了一顆小石子，泛起一圈淡淡的漣漪。
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