林墨關於“利用城市動物構建生物計算網絡”的瘋狂構想尚在醞釀之中，腦海內的係統卻已迫不及待地發布了新的整活任務。這一次，任務的指向更加飄忽，甚至帶著點複古的浪漫。
【整活任務發布：風箏牽來的電能！】
【任務要求：直播展示利用風箏線（或類似柔性導線）實現遠距離（≥100米）無線能量傳輸，並為指定地麵設備持續供電（功率≥10W）。】
【任務提示：能量無形，載體有心。束縛，亦可成為通道。】
【基礎道具提供：【多功能高頻能量轉換器（風箏線軸版）】（一個看起來是普通木質線軸，內部集成微型能量轉換與調頻模塊的特殊裝置）。】
【任務獎勵：【微波無線輸能技術】（基礎理論與工程實現方案）。】
“用風箏線……無線充電？”林墨捏著下巴，看著任務要求，眼神裡閃爍著感興趣的光芒，“這活整得，有點古典主義賽博朋克那味兒了。萊特兄弟放風箏是為了上天，我放風箏是為了送電？”
他立刻開始了準備工作。這一次，他沒有大張旗鼓地預告什麼“顛覆性技術”，反而在直播預告裡寫得極其“低科技”：“重溫童年樂趣！主播帶你一起去公園放風箏，感受春風與自由！（順便測試一下風箏線能不能摩擦起電點亮個小燈泡，手動狗頭）”
直播當天，地點選在了市郊一個開闊的公園草坪上。天氣晴朗，微風習習，確實是放風箏的好日子。林墨手裡拿著一個看起來頗為碩大的、造型是傳統沙燕的風箏，風箏線連接著一個古樸的木質線軸——正是係統提供的【多功能高頻能量轉換器】。
“家人們下午好！看這天，看這風，perfectfor放風箏！”林墨元氣滿滿地對著手持雲台相機鏡頭喊道，“今天咱們不搞那些虛頭巴腦的生物計算、氣候模擬了，回歸純真，放飛自我！”
彈幕一如既往地開始調侃：
“來了來了，墨哥的‘回歸純真’往往意味著新一輪的物理定律踐踏。”
“這風箏看起來平平無奇，但我已經開始為牛頓和法拉第感到不安了。”
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
“摩擦起電點亮燈泡？我小學自然課試過，毛用沒有！”
“賭五毛，這風箏待會兒能召喚閃電。”
林墨無視彈幕，開始熟練地放線，奔跑。沙燕風箏借著風勢，穩穩地升上天空，越飛越高，線軸上的風箏線不斷被抽出。
“好！風箏已經就位！”林墨看著空中已經變成一個小點的風箏，拍了拍手，“現在，就是驗證奇跡的時刻！看我如何利用這根小小的風箏線，隔空傳送能量！”
他蹲下身，從背包裡拿出一個巴掌大小、帶有USB輸出接口的grounddevice（地麵設備），看起來像個普通的移動電源測試模塊，上麵連接著一個小巧的LED燈牌，燈牌上顯示著“電壓：0V，功率：0W”。他將風箏線的末端，纏繞在這個地麵設備的一個特殊接線柱上——這個接線柱也是係統道具的一部分，充當能量接收端。
“係統啟動！”林墨像模像樣地喊了一聲，然後開始緩緩轉動那個木質線軸。在外人看來，他隻是在收放風箏線，但事實上，他正在通過特定的轉動節奏和輕微按壓線軸側麵的隱蔽按鈕，激活並調整著內部的高頻能量轉換器。
一開始，LED燈牌毫無反應。彈幕開始刷“翻車現場”、“果然如此”。
林墨也不著急，一邊調整著風箏的角度（假裝是在利用風力和角度），一邊嘴裡念念有詞：“頻率調諧……阻抗匹配……能量場聚焦……好吧我編不下去了，其實就是看運氣！”
幾分鐘後，當風箏飛到某個特定高度和角度，風向也趨於穩定時，林墨猛地一按線軸上的某個“開關”。
下一秒，那個一直顯示為“0”的LED燈牌，數字猛地跳動起來！
電壓：12.5V
功率：15.3W
緊接著，林墨又從背包裡拿出一個USB接口的小風扇，插在了地麵設備的USB輸出口上。
！風涼陣陣出吹，轉旋速高始開間瞬片葉的扇風小”——嗡“
”！！？槽臥“
”？扇風動得帶還！？了亮真“
”？況情麼什！啊小不率功這“
”！啊像不來起看流電壓電這，啊對不？流直壓高？電輸線箏風“
”？池電了藏裡叢草在是不是你哥墨“
。力撼震與感和違了滿充景場這。扇風著動驅，能電了取獲地在在實實備設的上麵地，麵地著接連線箏風的細細根一，蕩飄空天的遠遙在箏風，中麵畫。鍋炸間瞬間播直
。扇風的動轉呼呼個那及以，牌燈DEL的率功和壓電著示顯個那是別特，麵畫播直著盯死死正，家專學磁電與力電的來請急緊位幾及以授教趙、授教李、老陳，內”室公辦“
”！出輸率功和壓電的定穩此如成形法無電靜！應效電靜的單簡是不絕這“，抖顫的信置以難著帶音聲家專力電位一”！米051過超，算估度角和度長線箏風據根……離距輸傳！W51過超率功，V5.21壓電！據數錄記“
”！率效換轉量能和製控率頻的密精其極要需這？輸傳向定行進，上線箏風到合耦式形的波磁電頻高以能電將，式方種某過通他……者或？管導波為作線箏風用利在他？體導是線箏風“：頭眉鎖緊家專學磁電位一另
”！率效輸傳化優以，算計了過經都能可，度角和度高的飛放、型造箏風的擇選他，有還！諧調種某行進在是能可，感奏節的微細有式方的軸線作操他“，麵畫的大放被著指授教李”！軸線個那看“
。”釋解方官“的他了始開墨林，時這在就
生產擦摩子分氣空與，行飛速高中氣空在箏風！單簡很理原“，扇風著指，”真天“和”喜驚“臉一墨林”！電供程遠了現實們我，學力動氣空代現合結，電起擦摩，慧智的老古？嗎了到看們人家！了功成！哇“
