七名學生也立刻反應過來自己現在的動作好像有點不對，特別容易遭到別人的誤會。
一個人想湊近夏黎聽，身體微微往前，像是聆聽的姿態，並沒有什麼不對。
可大夥都這麼想，確實有點像告別儀式了。
幾人立刻站起了身，身為年齡最大的“老大姐”的穆麗華率先開口，“老師，您找我們有什麼事？”
夏黎用手絹擦了一下嘴，把手絹放在旁邊，視線看向他們幾個：“叫你們過來是因為咱們計算機沒辦法給咱們敞開用，和我之前的計劃方式有些不太一樣。我跟白主任商量了一下，他給咱們每一個星期四個小時的時長。”
眾人聞言，頓時心中一喜，臉上忍不住露出了雀躍的神色。
“太好了！這樣我們製造軟件的時間就更充裕了！”
“是啊，時長一下多了一倍！夏老師，你太厲害了！”
“對啊，夏老師，我們愛你！！！”
幾人嘰嘰喳喳地回應，結果夏黎下一句話說出來，就讓這些人完全樂不起來，臉上的笑容就像被懟上了吸塵器，瞬間消失無蹤。
誇獎性的言辭夏黎聽了太多，現在已經沒有什麼感覺了。他語氣十分平淡地道：“其餘時間我給你們開硬件、軟件、數值的課程，先給你們把理論講完了，應用更方便。
回頭我跟外院那邊老師說一聲，你們去學米語和毛子語。儘快把這些都學下來，基本上市麵的程序你們就能看明白了，我看看能不能搞到計算機，搞不到計算機我就帶你們去蹭你們師兄師姐的計算機，然後咱們儘量去搞應用。”
哦，對了，還得把這一段時間在計算機方麵弄出來的東西複印一份給她以前的那幾個學生。
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都出來工作那麼長時間，也是時候要再次進修，提升一下技術水平了，不管是東邊亮還是西邊亮，又或者是南邊亮和北邊亮，隻要有一邊亮能頂上她的位置就行，她這人不挑的。
一眾學生：……？？？？？阿巴阿巴！？不但要學習大量的數學，還要學習那麼多理論課，現在連外語也要學兩門嗎？
而且那個要是沒有計算機，帶著他們去師兄師姐那蹭課是個什麼鬼？！
他們到底是學的計算機專業，還是廣域的其他什麼專業？這咋啥都要學呢？！
之前他們問過研一的師兄、師姐們，計算機專業課都要學些什麼，大夥也沒說過老師是這麼教的啊！！！
眾人想說，一下子學那麼多，還要在兩年之內學完，基本上是一件不可能的事。
可是一想到眼前他們的老師是華夏目前計算機水平最厲害的科研人員，還是讓各國聞風喪膽的計算機科學家，退堂鼓的話頓時又有些說不出口。
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