巴，領主擁有私刑權，農奴被領主打死，都無處伸冤。
貴族犯了法，隻要向國王繳納一筆罰金，就能免罪，法律從來隻保護貴族，不保護平民。
要讓歐羅巴的百姓知道，在大明，律法麵前，人人平等，哪怕是最普通的平民，也能用律法保護自己的權益。」
「第四個故事，可以寫邊境的明軍。
你跟著商隊去遼東，路過寧遠城，看到了駐守邊境的明軍。
他們軍容嚴整，盔甲鮮明，火器精良，對過往的商隊和百姓秋毫無犯。
遇到馬匪劫掠商隊，明軍的騎兵立刻出擊，半個時辰就剿滅了馬匪，把被搶的貨物，一分不少地還給了商隊。
沿途的百姓，給明軍送水送糧，士兵們都按價付錢，絕不白拿百姓的一針一線。」
「對比歐羅巴的僱傭軍，所到之處，燒殺搶掠，無惡不作，百姓避之不及，視若洪水猛獸。
要讓歐羅巴人知道，大明的軍隊，是守護百姓的，不是劫掠百姓的。」
「除了這四個故事，還要寫更多的人間煙火。
寫蘇州的夜市，三更天依舊燈火通明，小吃攤、綢緞莊、茶坊、酒肆，應有儘有，百姓們逛街、聽戲、喝茶，哪怕是普通的織戶，也能拿出幾個銅板，打一壺酒，切一斤肉，和朋友談笑風生。
寫杭州的西湖，畫舫遊船往來不絕，文人墨客吟詩作對，普通的百姓，也能花幾個銅錢，租一艘小船，遊湖賞景，沒有身份的限製。
寫福建的泉州港，水手們出海一趟，回來就能拿到十幾兩銀子的工錢，能養活一家五口，頓頓有肉吃，還能給家裡蓋新房。」
「要寫一個江南的普通織戶，靠著自己的手藝，一年能掙幾十兩銀子，不僅能養活一家老小，還能買田置地，日子越過越紅火。
要寫一個北方的自耕農，種二十畝地，交完稅之後，剩下的糧食，足夠全家吃用，還有餘糧賣錢，供孩子讀書。
要寫一個碼頭的搬運工，靠著一身力氣，一天就能掙到五十文錢，足夠一家三口一天的吃喝，還有餘錢攢下來。」
「這一卷，就是要讓歐羅巴的平民百姓知道，大明不是隻有皇帝與貴族的繁華，是每一個普通人，都能靠自己的雙手，吃飽穿暖，過上好日子的人間天堂。
讓他們從心底裡，對大明產生嚮往。」
意林小故事，整起來！
雖然現在大明沒有達成這些，但在朱由校心中，遲早，大明會在他手上變成這般美好的。
金尼閣聞言，心中感慨萬千。
他終於明白，為什麼《馬可波羅遊記》能在歐洲流傳百年，因為那些對盛世的描述，是歐洲百姓連想都不敢想的生活。
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而如今，皇帝要他們寫的，是比馬可波羅筆下更真實、更具體、更觸手可及的盛世。
這本書一旦傳到歐洲，必然會讓無數歐洲人，對東方的大明，產生朝聖一般的嚮往。
最後，朱由校的目光，落在了第六卷的終章上。
「卷六，終章。
這一卷，是全書的戰略收尾，不用直白提及什麼經略歐洲、反向殖民，要用文明普世的話術，完成對歐洲的心理滲透，為我大明後續的全球布局，鋪平道路。」
「開篇，就要講透我大明的天下觀。
要寫清楚，大明的天下」，從來不是隻指華夏一地，而是整個寰宇，整個世界。
大明認為，天下萬國，無論遠近，無論種族，無論大小，都是寰宇造物主的子民，都是平等的兄弟，沒有高低貴賤之分。
天下大同，萬國太平，是我大明永恆的追求。」
「要寫，大明願意向歐羅巴各國，毫無保留地傳授先進的農業技術、水利技術、手工業技術、算學格物知識，願意與歐羅巴各國互通有無，平等通商，幫助歐羅巴擺脫連年的戰亂、饑荒與貧困，讓天下萬國的百姓，都能過上安居樂業的日子。
要用最溫和、最普世的話術，讓歐羅巴人覺得，大明不是來征服他們的，是來幫助他們的，是文明的燈塔，是和平的使者。」
「緊接著，就要亮明我大明的實力與底線。
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