深秋的陽光透過教室窗戶，落在攤開的數學試卷上，筆尖劃過紙張的沙沙聲，織成了期中考試的緊張氛圍。
韓遠低頭演算著最後一道附加題，眉頭微蹙。這道題是函數與幾何的綜合題，難度不小，需要構建輔助線和複雜的公式轉換。他演算到一半，餘光瞥見斜前方的書雨桐正咬著筆尖，眉頭緊鎖，盯著試卷上的同一道題，顯然是遇到了瓶頸。
團建後的這段時間，書雨桐和韓遠的交流多了起來，偶爾會在課間問他一些數學題，但像這樣的大型考試，她向來習慣自己硬扛，從不肯輕易求助。
韓遠抬眼掃了一眼講台，監考老師正低頭翻看雜誌，注意力並不集中。他又看向坐在書雨桐旁邊的苑美，她已經寫完了試卷，正低頭檢查，神情專注。
書雨桐的手指在草稿紙上畫了又擦，擦了又畫，紙上布滿了淩亂的線條，眼神裡滿是焦急和無措。她平時數學成績中等，這道附加題分值不低，要是做不出來，排名恐怕會受影響。
韓遠想了想，拿起筆，在草稿紙上快速寫下一個關鍵思路——“構造空間直角坐標係，利用向量法求解”，然後輕輕將草稿紙往書雨桐的方向推了推，幅度很小，幾乎不引人注目。
書雨桐感覺到紙張的動靜，低頭看了一眼，看到那行字時，眼神裡閃過一絲驚訝，隨即抬頭看向韓遠。
韓遠對著她微微點頭，示意她按照這個思路試試，然後繼續低頭假裝演算自己的試卷。
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書雨桐咬了咬唇，猶豫了一下，還是按照韓遠提示的思路，在草稿紙上重新演算起來。向量法是她的薄弱點，雖然有了思路，但具體的公式應用還是有些生疏，演算了幾步，又卡住了。
她下意識地看向旁邊的苑美，苑美似乎察覺到了她的目光，抬頭看了她一眼，又看了看她草稿紙上的演算過程，輕輕敲了敲自己的草稿紙，示意她看某個公式。
書雨桐順著她指的方向看去，正好看到苑美草稿紙上寫著的向量點積公式，瞬間茅塞頓開。她連忙低下頭，將公式代入演算過程，思路漸漸清晰起來。
韓遠將這一切看在眼裡，嘴角揚起一抹不易察覺的淺笑。苑美果然心思縝密，不用過多言語，就能明白他的意思，還能恰到好處地幫書雨桐一把。
三人之間沒有任何多餘的交流，隻有眼神和動作的默契配合，卻像是已經合作了無數次一樣，自然而流暢。
書雨桐集中注意力，按照韓遠提示的思路和苑美暗示的公式，一步步認真演算著。筆尖在草稿紙上快速移動，原本淩亂的線條變得整齊有序，眼神裡的焦急漸漸褪去，取而代之的是專注和篤定。
終於，在考試結束前十分鐘，書雨桐順利解出了這道附加題。她長舒一口氣，抬起頭，正好對上韓遠看過來的目光，連忙露出一個感激的笑容，又轉頭對苑美點了點頭，示意自己已經做出來了。
苑美對她笑了笑，繼續低頭檢查自己的試卷。
考試結束的鈴聲響起，監考老師宣布收卷。同學們紛紛放下筆，將試卷整理好，交給前排的同學。
韓遠起身交卷時，正好遇到書雨桐和苑美。
“剛才謝謝你。”書雨桐走到韓遠身邊，聲音壓得很低，臉頰微紅，“如果不是你提示的思路，我肯定做不出來。”
“還有我，”苑美也走過來，笑著說，“我就是順便提了一下公式，主要還是韓遠的思路好，而且你自己也很厲害，一點就通。”
“你們太客氣了，”韓遠笑了笑，“同學之間互相幫助是應該的。而且這道題確實很難，你能在短時間內做出來，已經很厲害了。”
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