周日的清晨，診所院子裡早早擺起了彩色的小帳篷。林辰帶著學生們布置周末中醫體驗日的場地，每個帳篷對應一個體驗區：草藥認知區擺著貼好卡通標的標本盒，推拿體驗區鋪著柔軟的小墊子，手工區堆著彩紙、麻繩和草藥乾花，林念辰穿著小圍裙，正把“小小中醫傳承人”的報名表貼在顯眼的木板上，還特意畫了個大大的笑臉邊框。
“爸爸，我把草藥書簽的製作步驟畫成小海報了！”林念辰舉著手繪海報跑過來，上麵用彩筆寫著“第一步：選乾花；第二步：貼卡紙；第三步：係彩繩”，步驟清晰又可愛。
林辰蹲下身，輕輕摸了摸他的頭：“念念畫得真好！等下小朋友來了，你就當小老師，教他們做書簽好不好？”
“好！”林念辰用力點頭，抱著海報跑到手工區，把它貼在桌子側麵，還站在旁邊演練了一遍講解流程，小腰板挺得筆直。
八點剛過，周邊社區和村莊的親子家庭就陸續趕來。第一位來的是上周參加親子小課堂的羊角辮小女孩，拉著媽媽的手直奔草藥認知區：“媽媽，我要找念念小老師，還要再認認蒲公英！”
林念辰立馬迎上去，拿起蒲公英標本盒：“你看，這是蒲公英的根，煮水可以清熱；這是它的花，曬乾了也能泡茶。今天我們還能做蒲公英乾花書簽呢！”
另一邊的推拿體驗區，學生正帶著家長給孩子體驗簡單的保健推拿。“用拇指按揉孩子的足三裡，每次3分鐘，能增強體質，孩子少生病。”學生一邊示範，一邊講解，“力度要輕，按到孩子說舒服的程度就行。”
一位家長跟著操作，笑著說：“之前看直播學過，今天現場有人指導，終於找對穴位了！這個體驗日太實用了，以後每周都想帶孩子來。”
診所接診區裡，實習學生們也沒閒著。一位奶奶抱著嘴角長了紅疹的小男孩趕來，著急地說：“醫生，孩子嘴角爛了好幾天，不敢吃飯也不敢說話，塗了藥膏也沒用，這可怎麼辦啊？”
負責接診的學生連忙扶奶奶坐下，輕聲安撫：“奶奶您別著急，孩子這是口角炎，大多是上火或者缺乏維生素引起的，不用吃藥，我教您兩個小方法就能調理好。”
“真的嗎？不用吃藥就好？”奶奶有些不敢相信。
“真的！”學生笑著說，“先用淡鹽水給孩子清潔嘴角，然後把少量蜂蜜和維生素B2粉末混合，塗在患處，每天塗兩次，能促進愈合。另外，給孩子煮點綠豆湯喝，清熱降火；多吃點富含維生素的蔬菜，比如菠菜、胡蘿卜。”
學生還特意叮囑：“別讓孩子用手摳患處，也別吃辛辣、過燙的食物，不然會加重症狀。要是三天還沒好轉，您再帶孩子來看看。”
奶奶認真記在心裡，還讓同行的兒媳拍了配方：“太感謝你了！年輕老師講得清楚又耐心，比我們去大醫院還省心。”
體驗日進行到一半，張院長帶著幾位村民趕來，手裡還提著一筐新鮮的山楂：“林大夫，親子小課堂加場的時間定好了，下周六和周日各一場，周邊村的村民都報名了，這是我們自己種的山楂，給孩子們做食療用！”
“太感謝張院長了！”林辰接過山楂，“我們已經把加場的教學物資準備好了，還新增了‘草藥茶品鑒’環節，讓孩子們嘗嘗不同的養生茶。”
張院長看著熱鬨的體驗現場，笑著說：“你們這體驗日辦得真紅火！好多村民都問能不能在村裡也辦一場，讓老人也能體驗體驗推拿、學養生知識。”
“沒問題！”蘇曉冉走過來，“等試點鄉鎮的加場結束，我們就把體驗日模式推廣到各村，讓更多人受益。”
中午，體驗日暫時告一段落，張叔帶著幾位街坊送來的剛蒸好的肉包和小米粥：“林辰、曉冉，你們忙了一上午，快吃點東西！我看好多孩子都玩得舍不得走，還問下次什麼時候辦呢！”
“下周還會辦！”林念辰搶先回答，手裡還拿著剛做好的草藥書簽，“我教了好多小朋友做書簽，他們都誇我是好老師！”
“念念本來就是好老師！”張叔笑著摸了摸他的頭，“好多街坊聽說叢書批量到了，都問什麼時候能領到，想給孩子當課外書看。”
“下午我們就去拉批量書，明天先給周邊村莊和學校送過去！”林辰咬了口包子，語氣堅定。
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