形狀的鬆石，“這樣既堅固，又能體現胡椒古國的特色”；雷紮將修複好的絣染紋樣重新覆蓋在船板上，還在空白處補畫了少年們守護船骸的場景，用的是阿明教的絞纈紮結技法，“讓後人知道，這份傳承從未中斷”；小卡魯在河穀入口雕刻了一座雙生花冰雕，冰雕內部嵌著共生金碎片，即使融化也會留下金色的花形印記；莉雅則將航海圖的複刻本交給阿明，又把香料配伍方的南洋適配版教給胡椒種植戶，“用中原陳皮和南洋豆蔻混合，能讓胡椒的香氣更持久”。
胡椒古國的慶典在月光下舉行。阿明的族人用新收獲的胡椒製作了“絲路香胡椒”，用鄭和時期的瓷器盛放；少年們則用蒸汽工具演示了“快速乾燥法”，能讓胡椒的晾曬時間從十天縮短到三天，“這是卡爾先生的技術，結合了鄭和寶船的通風原理”。阿明的祖父——部落裡最老的織工，捧著一匹完整的雙生花絣染布走上前：“這是用鄭和留下的織機織的，布料裡混了中原的蠶絲和南洋的蕉麻，就像我們的文明，相互纏繞才能更堅韌。”他將布送給莉雅，“帶著它，所有南洋部落都會認你為朋友”。
“傳承號二號”準備啟航時，長安的極光信號傳來新消息：絲路議會決定在胡椒古國設立“南洋工藝傳承站”，阿明擔任站長，負責傳授絣染技藝；趙磊的種子庫培育出“胡椒玉米”，這種玉米能與胡椒藤間作，根係還能為胡椒提供養分，已經通過新航線運抵南洋；馬泰在全球絲路圖上，將南洋到印度洋的航線標成了翠綠色，與之前的金色、銀白色、紫色航線交織，“這是充滿生機的絲路，連接著農耕與海洋”。
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奧托的探測儀突然捕捉到新的信號，屏幕上的光點在印度洋深處形成環形，與絣染航海圖上的“珍珠礁”標記完全重合。阿明立刻拿出部落的口述史記錄：“珍珠礁藏著鄭和船隊的補給站，裡麵有中原的瓷器窯和南洋的珍珠養殖池，還有一本‘跨洋貿易總賬’，記著所有絲路貿易的明細。”莉雅展開航海圖，發現珍珠礁的標記旁畫著一顆珍珠，珍珠內部是縮小的雙生花圖案，“那裡藏著中原製瓷術與南洋珍珠工藝融合的秘密”。
少年們站在飛艇的舷窗邊，望著下方的胡椒古國——胡椒林裡的竹樓亮起了燈籠，燈籠上的雙生花紋樣與飛艇的航標燈呼應，阿明和族人們舉著絣染布揮手送別，布上的寶船紋樣在月光下格外清晰。小卡魯的冰雕儀已經對準了印度洋的方向，奧托在調試探測儀的深海探測功能，雷紮的顏料盒裡新增了用胡椒根和藍靛混合的“南洋藍”顏料，莉雅則將雙生花絣染布與航海圖拓片小心地收進背包。
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