溫政也在柏林。
所謂相由心生，隨著閱曆的增加，到此，豬太郎也真正明白林肯為什麼會下那句關於容貌的論斷了：“一個人40歲以前的臉是父母給的，40歲以後的臉是自己決定的，人要為自己40歲以後的相貌負責。”
但是，豬太郎卻看不懂溫政。
他看溫政，第一眼就覺得這人和自己是一路人，都是揣著明白裝糊塗，踩著自己節奏行走的人。
可他越看越看不穿，溫政臉上那點漫不經心的笑後頭，藏著什麼？
豬太郎摸不準。
他看著那份通報，忽然想起那天溫政和他告別的時候，也是這樣揣著一臉淡笑，隻說一句“此去山高水遠，你在上海多自珍重”。
沒多說半個字，現在想來，那話裡藏的意思是什麼？
豬太郎站起身走到窗邊，望著窗外飄揚的太陽旗，輕輕哼了一聲，他倒要看看，這趟潮流裡，溫政這隻烏龜，最後要怎麼爬，要爬到哪兒去。
***
溫政是川人。
日本在作侵華的準備，對每個省人民調查過一遍，對四川評價為“物產豐饒，民情複雜，乃經略中國之要地”
彭山縣有一個下鹽關碼頭，不過20多戶人而已。
可日本人調查本上都寫得很清楚：“有茶館，有客棧。”
磨子場，30戶。太和場，四五十戶，一條街。哪個村子有一條水車、哪一條街五分鐘過多少人，都一字不落。
這不是中國的方誌。是1917年日本出版的《中國省別全誌》四川卷，有1131頁厚。
他們用了近10年的時間，走遍巴蜀的山山水水，丈量每一寸土地。
為什麼呢？
東亞同文書院院長根津一的序言裡說得直白：“我國與支那自不用說在政治經濟上都有特別重要的、關係密切的聯係……今日探明支那之國情民物，豈不是我國人之大急務耶！”
編這套書的不是學者，是一群日本學生。
上海東亞同文書院，除了培養人才，實質上是為日本“經略中國”服務。
從1908年開始，書院幾十批出去的學生組織“長江班”“四川班”等等，深入巴蜀腹地。
近10年時間，到處奔波，幾乎每個縣城都到過。不光記載城中市容、人口、繁華程度，一條街10分鐘內有人多少、馬多少、轎子多少皆數得清。
例如，一個成都東門：上午7時半，10分鐘過251人，小車26台；南門：中午2點，189人，10分鐘有轎7頂；北門：上午10點，10分鐘過228人，10分鐘有轎28頂。
成都的羅江縣集市，下午2點東街10分鐘過路150人，馱馬30多匹。
他們決不放過一個偏僻的小村：
彭山縣下鹽關口碼頭，“是一個隻有20多戶人家的村落，然有茶肆、旅店”，太和場“戶數僅40、50幾戶，有‘大街’一街”；磨子場“有30來個家庭”碼頭。
全書10編169章，共有36幅實測地圖、72張照片。
河流流速用儀器測，道路用手繪丈量。
開縣誰家設了水車、灌哪塊田，都記成流水賬。川江輪船“蜀通號”超載到200人、載過300士兵，連1913年的時刻表都附上。
為什麼要這麼細？
因為服務的不是學術，是日本的國家利益。他們最關注的是礦產、交通、貨幣、度量衡、商業習慣。
凡是能服務於“經略”的，事無巨細。
軍閥混戰那些年，老方誌散失殆儘，反倒日本學生的踏查記錄，成了還原那個時代的參照。
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
可每一個數字、每一張照片背後，都藏著一個野心。那些穿學生裝、說流利漢語的日本青年，在巴蜀山水間從容記錄時，心裡裝的是“我國之急務”。
1920年後，他們繼續踏查，當年的調查資料，以後就會變成日軍進軍的路線圖。
那個年代，別人連我們縣城10分鐘走過多少人都摸得清清楚楚，我們自己卻還在睡夢中。
知己知彼，從來不是一句空話。
***
。間之人女個幾在走遊續繼秋北彭
。些便方要總，的女是萍鄭。做去萍鄭讓量儘他，是但，悉熟很也，心上很也他，意生的培沈
。了完就途仕聲名的他，臉翻唐老果如，事的樣這做再他為因，法想的軌越有培沈對再敢不他
。性天謂所的人女是就這，誰跟強誰，強慕人女，信不別，的跑會人女些這，途仕有沒
。此如是也界物動
。他棄拋會都子獅母連，子獅的敗落
。要重不都他其，錢了除，蜜閨的謂所四第，母父她是三第，子孩是二第，己自她是的愛最人女
”！人情況何更！值不文一裡眼們她在情感妻夫的謂所，毒狠的人女楚清更我比人有沒“：說次有心影
。的透透得看些這將她，工特女的青純火爐的用計人美將為作
。去別分間時排安也秋北彭，裡那女長與娜寧普
。事趣的校學講女長聽歡喜較比他
。製ΑΑ說，了他給付費餐半一把她天二第，機投不越來越的聊，師老女學數個一過相前之，師老文國個有校學們她，說女長
。淺膚常非解理的性調單數函對師老文國得覺她但，行還體總說，價評的他對她了到得那人間中從師老文國來後
”。淺膚也人個這覺感“：說她
”！來起站請，蠢很己自得覺人有果如“：道喊地氣生上堂課在她，題的出師老學數位這出不解們生學，說女長
。來起了站地吞吞慢生學個一，後鐘分幾，默靜班全
”？嗎蠢很己自得覺你“：笑冷師老
”。著站兒那在人個一你讓心忍不是隻我，師老，的是不“：頭搖搖生學
。生學好個是這
”？辦麼怎碼鞋過不考學數我，師老“：說生學個這
