葉辰在物理係畢業答辯中的完美表現，以及隨後在數學特殊評審中展現出的驚人造詣，如同兩股強勁的旋風，迅速席卷了整個京華大學高層。關於是否破格授予其雙學位的最終決策，被迅速提上了緊急校務會議的議程。
會議室內氣氛嚴肅而莊重。校長親自主持，與會者包括各位副校長、教務長、物理學院與數學學院的院長、以及相關學部的資深教授代表。案頭擺放著的，是葉辰兩份厚重的申請材料、畢業論文、發表論文清單、以及兩份答辯（評審）委員會的詳細意見報告。
“各位，”校長開門見山，聲音沉穩，“葉辰同學的情況，大家都已了解。今天會議的唯一議題，就是審議關於破格同時授予葉辰同學物理學與數學雙學士學位的議案。請各位暢所欲言。”
物理學院周院長率先發言，他語氣激動：“葉辰的物理學水準，無需我贅言。他的畢業論文，其創新性和深度，遠超普通博士論文水平，為我校乃至我國在拓撲光子學領域贏得了國際聲譽！授予物理學學士學位，是理所當然。更為難得的是，他在數學上展現出的天賦與實力，同樣令人驚歎！這樣的人才，百年難遇！我認為，破格授予雙學位，不僅是對他個人成就的肯定，更是彰顯我校‘不拘一格降人才’的魄力與眼光！”
數學學院院長緊隨其後，他扶了扶眼鏡，語氣中帶著學者特有的嚴謹與一絲難以掩飾的興奮：“經過我們特殊評審委員會的嚴格質詢，可以負責任地說，葉辰同學在數學領域的理解深度和思維高度，完全達到了我校數學專業優秀畢業生的要求，甚至在多個前沿方向有超越性的見解。他雖未修滿數學係全部課程學分，但其實際能力已遠超學分所能衡量的範疇。我認為，學分是形式，能力是本質。在葉辰這樣的特殊個案上，我們應當尊重本質，大膽破格！”
兩位院長的發言，定下了支持的基調。
但並非沒有疑慮。一位主管教學規章的副校長謹慎地提出：“破格授予雙學位，在我校曆史上尚無先例。此舉是否會打破教學管理的嚴肅性？是否會引起其他學生的不平衡心理？相關的學位授予文件、檔案記錄又該如何處理？這些程序上的問題，需要慎重考慮。”
教務長接過話頭，顯然早有準備：“關於程序問題，我們可以啟動‘特殊人才認定’通道。校規中本就有對於做出突出貢獻或具有特殊才能學生的彈性條款。我們可以據此為葉辰量身定製一套授予方案，確保程序上合規。至於其他學生的看法——”教務長頓了頓，“我相信，當學生們了解到葉辰所取得的、常人難以企及的學術成就時，更多的會是敬佩與激勵，而非不平衡。真正的公平，是讓優秀者得到應有的認可。”
會場內進行了短暫而激烈的討論。支持者認為這是京華大學敢於打破常規、珍視頂尖人才的體現；謹慎者則擔憂開創先例可能帶來的長遠管理風險。
最終，所有人的目光都投向了校長。
校長沉默片刻，環視全場，緩緩開口：“葉辰同學，不僅僅是一名優秀的學生。他的工作，已經與國家戰略緊密相連。他所代表的，是我們京華大學培養人才的最高理想——不僅是知識的傳承者，更是知識的創造者和未來的開拓者。”
他聲音提高了幾分，帶著決斷：“規矩是人定的，目的是為了更好的選拔和培養人才。當規矩無法衡量真正的天才時，我們就應該有勇氣去調整規矩，而不是讓天才被規矩束縛。授予葉辰雙學位，不是破壞規矩，而是樹立一個新的標杆！它向所有人宣告，京華大學，永遠為真正的天才敞開大門，永遠鼓勵跨學科的融合與突破！”
“我同意，破格授予葉辰同學理學學士學位（物理學）與理學學士學位（數學）！”
校長一錘定音！
會議室內響起了讚同的掌聲。最後的程序性障礙被掃清。
消息很快以正式文件的形式下發。京華大學官方發布公告，宣布了這一破格決定，在校內引起了巨大轟動。校園BBS、朋友圈瞬間被刷屏，“葉辰”、“雙學位”、“破格授予”成為最熱詞彙。同學們在震驚之餘，更多的是一種與有榮焉的自豪感——看，這就是我們京大的傳奇！
數日後，在學校的安排下，一場小範圍但極其隆重的**雙學位授予儀式**在行政樓貴賓廳舉行。葉辰身穿定製的學士服，從容地走上台。
物理學院周院長和數學學院院長共同出席，親自為他進行了**撥穗儀式**。兩根代表著不同學科最高榮譽的穗子，依次從學位帽的右邊撥到左邊，象征著葉辰已學有所成，可以展翅高飛。
隨後，校長親自將兩份沉甸甸的、印有京華大學校徽和“學士學位證書”字樣的硬殼證書，鄭重地交到葉辰手中。一份是物理學，一份是數學。
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