十分鐘裡，隻聽到兩道落筆的聲音，其他都是低聲的哀嚎。
“這一堆是什麼鬼啊……”
“為什麼這堆東西可以用來近似函數！！誰可以告訴我！”
“……哎喲，這個各階導數又是什麼鬼。”
“到底是誰把好好的函數變成這樣一堆的啊！”
“本來就看不懂現在更不懂了，怎麼也不出點我們會做的題！！”
“這個新班主任真的是服了，什麼破題。”
F3不用說，他們直接沉默了。
唯獨宋且跟陸北淮在認真動筆做著，一句話也沒說。
陸北淮往旁看一眼，以為宋且隻是在裝模作樣，可是當他看見宋且在平板上已經對泰勒級數求導完成時，表情僵住。
……什麼？
“老師，我做完了。”宋且舉起手。
教室瞬間沉默，大多數的目光都是詫異的，仿佛都是在看著開玩笑的人。
不知情的新班主任一拍手，誇了句‘good job’：“那你上來寫一下，abdc四道題的答案跟用的方法。”
宋且走了上去，接過老師遞過來的白板筆，邊寫邊說：“a是-2，用的是極限與連續，b是……跟c是……，我用的是泰勒展開式，d是……，我用了一階求導和二階求導。”
不到三分鐘的解題時間，整塊白板呈現出這道大題的完整答案，字跡工整漂亮。
張班感慨須臾，再一個熱烈的鼓掌，看著下麵都是不知所雲的學生：
“這個時間完成度太棒了，要想在BC拿高分，我們的微積分一定要掌握好，五大基本初等函數要熟練，圖像要尤其數背於心，這道題裡的極限和連續性會比較容易忘，所以我們需要在大量的題目裡鞏固，那求導和導數應用部分大部分都是套用公式，一樣公式要牢記……”
張班說完，微笑的看向宋且：“同學，你上個月微積分BC多少分？”
宋且走到座位上坐下，聽到老師這麼問，沉默一會，看了眼陸北淮，他見陸北淮也是沉默地看著自己，低頭小聲說了句：
“1分。”
“什麼？”張班以為自己空耳。
宋且默默豎起一根手指。
張班：“……”啊？
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
簡答題壓軸題滿分的學生竟然這門課總分1分？？？
“你什麼時候會了？”
宋且感覺胳膊被坐在過道旁邊的謝景初戳了戳，他瞥了眼，低聲說：“認真上課，別跟我說話。”再看向陸北淮：“你不會我等會教你。”
謝景初低聲吐槽：“宋且，你雙標！”
宋且沒理他，心想他現在不雙標怕接下來的日子死得很慘。
在這節課，由於宋且掌握的知識點比較紮實，在下課前，還被新老師邀請參加這次的AMC數學競賽，直到老師說了句下課離開後。
張班此時信心滿滿的走回辦公室，這個新班也沒那麼難教嘛，那些老教師還嚇唬他這個班難帶。
“宋少！！你是不是偷偷去參加什麼補習班了！為什麼bc一下子那麼厲害！！”
“對啊，你之前不是說好難不會的嗎，今天哪裡是不會啊，簡直是臥虎藏龍啊！哪個老師的班也推薦一下我們唄！”
”。會不我題道這，吧我教教你，少宋“
。容內的難很是不也正反，的拒不者來是還學同的目題問見看過不，了紅就子下一朵耳子樣的情熱麼那們他見，來起了圍學同被間瞬圍周己自著看且宋
。了亮都神眼，悟大然恍後過解講在也學同的目題問，做麼怎型題類這她教始開就，鐘秒幾約大，目題的惑困她眼了掃速快，板平的學同目題問過接他
。法辦的三反一舉了握掌佛仿
。風透不密得圍被就地之寸方個這，快很
”……“：淮北陸+3F的去出擠被生生硬
”？事回麼怎爺少家你“：淮北陸下一了踢，淮北陸向看他，且宋的來起圍被向看地解不，邊窗的落角在靠倚能隻，開離位座從迫被初景謝
”。道知不“：躁煩的頭心下壓，腿褲的臟踢被己自見瞥淮北陸
。鬱陰分幾上染底眸，樣模生等優的巧乖多是來起看提別樣模，柔溫還速語題講，聲溫眉低，且宋的題做學同教在正在落光目他
？了習學偷偷裡窩被在他著背道難？的會麼怎，的習學有沒就本根且宋，能可麼怎
。學同的且宋著圍還開擠前上走，住忍沒是終最
”？好不好題做你教我，淮北“：問笑頭仰他，星救是直簡，了好太想心，淮北陸是，看一頭抬，新清一然忽氣空的邊旁覺感且宋
。過喊樣這被沒都年十且宋了識認，甜的球地撞星火是直簡，笑一乖乖頭仰這，’淮北‘聲一這
。的想麼怎己自道知不也時當淮北陸
。來過轉沒子腦得弄喚叫的甜名莫句這被間瞬個這在卻，己自長成他用利要想的法設方想，祖世二的己自辱侮淩欺小從個這惡厭麼這明明
”。好“
